卷首语

1. 辩证对待教育人工智能化

寻找大国良师

1. 王值军：再偏远的地方也不能没有教育

专题报道

1. 工程教育，如何“从娃娃抓起”？
2. 面向未来，积极推进中小学工程教育发展
3. 无锡“强师行动”：打造中小学工程“师”
4. 聚焦课程改革，应答“未来人才”培养之问
5. “三级”联动，让工程教育在鲜活场景中发生
6. 无锡市中小学工程教育一体协同配套机制建构
7. 素养导向 分层实施 多元评价
8. 透视美国K-12工程教育体系：经验与特色

封面

1. 促进学生心理健康 赋能生命成长

视点

1. 武洲：给中国的娃娃们造个好厕所

良师成长指南

1. 专业化和行政化道路，如何选择与平衡？

区域教育

1. “五·五”育人模式推动区域教育高质量发展
2. 襄阳教联体建设：让每个孩子就近上好学校
3. 坚持家校社共育，构建大教育格局

治校

1. 上冈高中：寒门出贵子，凤凰凌云飞
2. 小支点撬动大改革，“县域初中崛起”这样破题

实践者说

1. 润泽生命，幸福生长
2. 幸福视域下学校心育系统的建构与实践
3. 多措并举，助推九年一贯制学校青年班主任成长
4. 构建“T-5E5S”课堂模式，赋能课堂提质增效
5. 创新工科课程模式，助推职业教育变革

高师基础教育研究

1. 教学反思：以学生需求为中心，以学生发展为追求
2. 重视教学反思，提高课堂有效性

课事

1. 重视文化育人，落实培根铸魂
2. 依托古镇资源，以优秀传统文化赋能劳动教育
3. 融中华节气智慧 育现代劳动新人
4. 三位一体，打造诗意的语文课
5. 初中生数学反思能力培养策略
6. 构建自主创新力课程，培养学生创新精神

班主任沙龙

1. 班主任的核心“应急观”
2. 男子汉的击掌

云卷云舒

1. 让教育家精神根植于教师的职业追求之中
2. 做一名追求成长的专业型教师

名师有约

1. 以“清单”为媒，促读写结合