教学月刊小学版·语文
搜索
教学月刊小学版·语文
2010年8期
浏览往期
订阅
目录
冷眼课堂
透视阅读教学学情失落的“四化”现象
课堂新探
优化教学设计促进有效教学
开发词语功能 优化教学过程
追求简约丰赡的语文教学
联系生活立足语言 适度拓展
单元整组教学的三重境界
把握整体 关注细节走进单元整组教学
刻写思维印迹 提升思维价值
课堂教学
精选落笔
阅读教学中的练笔情结
儿童
因势利导 循序渐进 有效引领
利用绘本资
为学生撑起一片自主评改的蓝天
教学反思
课堂教学“节点”的开发探微
让心灵沉入文本让花香弥漫课堂
教海拾贝
三年级起步习作教学探析
低段写话需要一些“诱惑”
让学生学会“静”
低年级学生看图说话与写话的指导
利用活动资源拓展习作空间
引导学生发现作文材料
论文品鉴
失之东
