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卷首语
名师
- 高考命题对学术热点的隐性介入
——从2023 年全国乙卷第26 题谈起 - 三维视角例谈历史思维的层次性
- 浅谈统编教材选必内容的复习策略
- 铸牢中华民族共同体意识的中国史教学思考
- 注重教材整合，完善知识体系
——以新航路开辟对中国的影响为例谈高三历史复习策略 - 抽丝剥茧捋条理 按图索骥研主题
——以“中国共产党的创建”主题教学为例 - 高考评价体系视角下历史学科“四层四性”复习模式
——以“中华人民共和国成立和向社会主义的过渡”为例 - 依托教材史料，培育史料实证素养
——以“从隋唐盛世到五代十国”一课为例 - 历史学习要避免惯性思维
——以印刷术、郑和下西洋、黑奴贸易和近代能源转变为例 - 史证思维下的高中历史学习策略初探
——以北魏孝文帝改革为例 - 文明交流视角下的瓷器贸易
——从历史高考卷中的“瓷器题”说起 - 沿唐代怀集庸调“银饼”，挖掘岭南文化
- 学党史擦亮人生底色 强信念筑牢信仰之基
——以“改革开放与社会主义现代化建设新时期”为例 - 新教材新高考视域下历史开放性经典题型及应对策略
- 千古兴亡多少事，不尽长江滚滚流
——基于全国卷史料分析题对“古今中外”考查方式的思考 - 历史学科“30 字诀”
——基于高考临场发挥的非智力因素技能
- 高考命题对学术热点的隐性介入
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