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2017年11期
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治校方略
刍议学校消防危机管理
名校办分校该输送什么
外校的“办学真经”是取不来的
让美好的教育瞬间永远定格
新高考背景下学校创新发展的朴素真理
演讲台
一路同行,梦想飞扬
怀揣梦想 扬帆启航
——春季开学典礼上的讲话
师徒结对会讲话:一个教师的“三心二意”
学生管理
班干部队伍建设从“三个好”抓起
学校德育工作的反思与实践探索
班委会组建有讲究
以“儿童立场”管理农村小学寄宿生
群体理论与班级管理
教研管理
警惕评课功能紊乱
教师在小组合作学习中的“七个要”
基于初中语文教师专业成长的“立体化菜单式”区本主题研训活动的实践与思考
丰富教研活动内容,提升教研活动效果
选题:撰写教研论文的关键
“文本化”:推进“三课”走向专业化的抓手
彼岸视窗
新加坡:别具一格的中小学教育
教师管理
让反思弥补教师发展的短板
校长要做到“四要”,与教师快乐同行
对新入职教师的六点提醒
强基固本抓师德,提升内涵促发展
正视“心理失衡” 加强教师管理
学校文化
教师办公室文化建设的认识和做法
通过闽南文化传承建设校园文化
家校沟通
多样化信息化平台搭建家校沟通桥梁
家校携手共育 铸就辉煌未来
寻找家校沟通的契合点
自由谈
校长要发扬“三吃”精神
如何构建和谐的师生关系
做幸福校长 构建幸福校园
校长应该具备的特质
做一名合格校长的几手
特色办学
弘扬人性真善美 提振人生精气神
——四川省广元市宝轮中学特色兴校的生动实践
教海拾贝
历史核心素养之时空观在历史教学中的应用
大数据背景下如何提升学生数据阅读能力
初中数学教学中有效提问的实践与研究
优化数学集体备课方式,为教师专业成长奠基
高中思想政治课堂有效提问的艺术
小学信息技术课堂教学“微创新”透视
故事,让英语写作教学熠熠生辉
创新集体备课,促使数学教师专业成长
基于核心素养的文言文教学
——《孙权劝学》一课教学设计
“自助式”课堂的习题设计
高中信息技术教学中学生创新能力的培养
优化提问方式增强提问实效
浅谈识字教学
卷首
没有共识怎能防治校园欺凌