视点

1. 在教学层面落实思政课一体化建设

专题

1. 基于素养导向的思政课教学设计
2. 思政课大概念教学设计：学科样态、关键能力、推广思路
3. 思想政治课叙事教学设计
4. 核心素养视域下的“深学立人”议题式教学设计
5. 思政课主题情境教学设计：认识深化、样态构建与提升策略
6. 从观念到行动：素养导向下思政课教学设计的进阶之路

弘扬教育家精神

1. 用“接地气”的教育行动践行教育家精神

名家视线

1. 批判性思维教学的多维意蕴及推进路径
2. 生成式人工智能嵌入职业院校人才培养的发展图景、潜在风险与治理路径

典型课例

1. Integratedskills板块教学设计
2. 基于支架模式的高中英语综合技能教学评析

课程与教学

1. 以教材为起点的整合式课堂微写作训练
2. 以终为始：指向核心素养的语文逆向教学实践
3. 基于逆向设计理论的高中数学教学
4. 系统化、本质化、多样化：初中数学习题教学的应然追求
5. 输出导向下的高中英语阅读教学设计
6. 融思入读：学习活动观下初中英语3B阅读教学
7. 基于深度学习的高中音乐高质量课堂建构

名校课改

1. 溯源逐流：高中科创教育的路径探索
2. 应对与重塑：AIGC对高中作文教学的影响
3. 信息科技与数学教学的融合
4. 濡染科创精神，建设特色学校

职教研究

1. 课程思政视域下高职顶岗实习评价研究
2. 中职生信息化学习的内涵、问题及对策

呼唤名家

1. 从“心”出发，且悟且进
2. 心有所向，朴素的尽头光华生

观点参考

1. 以核心素养培养引领初中数学高效课堂构建