江苏教育
搜索
江苏教育
2016年2期
浏览往期
订阅
目录
视点
做真实而有温度的教育
高层吹风
推进江苏教育督导“再出发”
独家策划
“互联网+”之于教育的价值
“互联网+”的多重教育诘问
革新立标 生成提质
智慧校园应“云”而生
“E动课堂”探索
学校行政管理信息化探索
互联网+教育,我们能做什么
建构校本的信息化管理
江苏义务教育均衡发展专栏
依法治教 协调发展 强化督导
义务教育基本均衡发展带来了什么
教育研究
立德树人:学校的主动探索与积极回应
教无痕 育无声
伙伴:儿童德性成长的重要他人
发现“在一起”的成长力量
区域教育
提高教学质量 打造有品质的区域教育
教海探航
“班级岗位小组”与核心价值观教育
管理智慧
自治教育:面向儿童的未来人生
“德育—体育”一体化教育实践探索
案例评析
探索符合规律和实际的挂牌督导程式
“1+X”菜单式:区域挂牌督导的创新
无缝隙 无漏洞 无死角
扮好多重角色 提升挂牌督学的满意度
坚持问题导向 力求精准督导
精准发力 释放活力
观点参考
教学常规:让“新技术”与“好传统”相得益彰
集团化办学:教育智慧的“众筹”
在网络生活中走进孩子的心灵
在合作学习中发展学生的个性
制度感人:学校师资管理的人性化诉求
学校管理:从制度走向文化
教育流行语也须谨慎使用
成长故事
给我狭窄的心,一个大的宇宙
聚焦
江苏省教育厅办公室关于举办2016年江苏省“教海探航”征文竞赛的通知
2015年江苏省“教海探航”征文竞赛获奖名单