卷首语

1. 塑造“君子”之美

事业发展及管理

1. 小规模民办幼儿园的普惠性发展分析
2. 徐州地区农村幼儿园保育员工作现状研究※

理论建设

1. 早期阅读：从关键经验走向阅读素养※
2. 幼儿教育“小学化”与“专业化”的差异探析
3. 信息技术与幼儿园美术教学活动的深度融合
4. 幼儿园区域活动中存在的问题及对策

教学·游戏·生活

1. 中班综合活动：猜猜我是谁
2. 大班健康活动：勇敢的小骑兵

主题精选

1. 大班生成性主题活动： 梦幻西游

环境与玩教具

1. 简单实用的数学玩具：转转乐

反思研讨

1. 幼儿园传统节日教育活动的组织策略初探
2. 对幼儿赏识表扬要讲究方法
3. 让评价成为幼儿创作的催化剂
4. 教师的有效介入对小班区域游戏的影响
5. 反思幼儿愉快学习中教师的有效教学策略
6. 创班级环境 展个性风采
7. 幼儿生活“实习场”的创设

我与指南

1. 浅谈在一日生活中运用《指南》观察和了解幼儿
2. 例谈《指南》引领下的幼儿园体育活动教学组织策略

幼教叙事

1. 融合提升兴趣
2. 别笑我，我很棒
3. 建座桥上的亭子

园本教研

1. 以专题教研为契机创设幼儿园文化
2. 构建片区幼儿园教师研修共同体

办好幼师

1. 实践与实用视角下的学前教育专业音乐课程体系构建策略探析
2. 幼儿园教师应具备的美术素养

家园共育

1. 面对家长，我们会说话吗？
2. 促进家园合作 提高学前教育质量

卫生保健

1. 注重幼儿个体差异的午餐午睡环节应对策略