目录
- 你不必去远方
——耒阳市农村薄弱学校改造纪实 - 微笑，不止一个角度
- 新高考呼唤素质教育学风、教风和校风
- 给农村寄宿制学校老师“减减压”
- “以罚代管”的教育思维必须摒弃
- 不能再让安全问题成为校长的沉重包袱
- “恶补”体育有违中考本意
- 小学生树立当房东的理想让人五味杂陈
- 对“教师辞职”切勿过度解读
- 黄跳辉：每个孩子都是我的掌上明珠
- 刘芳：带着梦想前行
- 轮椅女孩的美丽相约
- 数学科普与数学教研
- “正方体展开图的认识”教学研究报告
- 数学故事，让数学学习不一样
——常德市武陵区北正街小学数学组风采 - 在动手操作中形成数感
———“100以内数的认识”教学实践与反思 - 看英国的孩子如何学数学
——走进没有统一教材的英国小学数学课堂 - 小学数学教学需要简约
- 利用操作探究积累活动经验
- “数与形”教学实践与反思
- “不等式及其解集”教学设计
- “鸡兔同笼”问题与数学模型
- 以“鸡兔同笼”为例看从计算思维到方程思维的发展
- “鸡兔同笼”问题教学反思
- “虚设零点”，巧解导数的两类问题
- 开发社团课程的实践
——以株洲市戴家岭小学“梦工厂”社团课程为例 - 如何在物理教学中渗透德育
- 构建生态化情境 优化复习教学效率
——以“植物激素调节”为例 - 细碎的磅礴
- 师生情未了
- 教书如长恋
- 办公室禁烟
- 德育为先，体育为重
——天心区西湖小学内涵发展小记
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