卷首语

1. 我们是教育的沙鼠吗？

本刊报道

1. 《母鸡》教学纪实（1）
2. “践行学本，师生同成长”主题研讨
3. “同课异构”话异同
4. 信息技术辅助 以生为本的课堂
5. 思辨课堂 学生做主
6. 在思辨课堂视域下 聚焦“培养学生空间观念”
7. 运用“三本策略” 发展核心素养
8. 《母鸡》教学纪实

本刊特别报道

1. 在做中学 在实践中培养空间观念
2. 溯本求源 发展思维 提高能力
3. 把握数学本质 渗透数学思想

国学

1. 激趣 组诗 寻根

备课资料室

1. 《语文七色光一》教学设计
2. 让学生经历概念的发生“原点”

教学研究

1. 从部编小学语文教材看小古文教学策略
2. 培养低年级学生阅读兴趣的经验
3. 浅议语文课堂教学中的提问
4. “喂”没错，要看如何“喂”
5. 浅谈幼儿教师的着装

班主任手记

1. 爱伴轻风 雨润春苗
2. 放学前的五分钟

随笔

1. 我的教育成长之路
2. 札记人生

阅读与写作

1. 教学“专题日记” 破解习作难题（一）
2. 专题日记
3. 专题日记（1）
4. 说说儿童与课外阅读