专题 新文科研究与实践

1. 新文科背景下物流工程专业一流本科建设探索
2. 新文科背景下文学类课程混合式教学改革路径
   ——以“文艺心理学”课程为例
3. 新文科背景下理工院校公共管理专业行业特色化建设研究
4. 新文科背景下高校金融专业师资能力提升研究
5. 新文科背景下中国美学专题课程建设探索

人才培养模式

1. 新工科和工程教育认证背景下材料成型及控制工程专业应用型人才培养模式改革
   ——以沈阳大学为例
2. 成果导向教育理念下英语类专业人才培养探究
3. “三位一体”翻译教学模式：译介人才培养新途径
4. “一带一路”视域下对口中亚国家经贸人才培养的优化路径
   ——以江苏省为例
5. 我国本科人才培养目标阶段演进逻辑及教育实践审思
6. “一带一路”倡议背景下高校“俄语+专业”复合型人才培养潜在问题及对策研究
7. 行业特色高校拔尖创新人才培养模式研究

思政课程与课程思政

1. 构建高校美育与思想政治教育同向双行的育人格局
2. “自动控制原理”课程思政元素的挖掘与融合
3. 高校思想政治理论课践行美好生活教育探析
4. 后疫情时代高校思想政治理论课“双线”融合式教学新常态研究

专业建设与教学改革

1. 地球物理类理工融合专业“四三四”课程体系构建与实践
2. 一流专业建设背景下的人文地理学实践教学体系探索
3. 面向新工科的“电磁场理论”课程建设与实践
4. 信息化手段与PBL教学模式在全英课程建设中的应用
5. 材料力学性能课程智慧树平台慕课建设实践

学位与研究生教育

1. 农林院校水利类研究生教育隐性课程研究
2. 基于全面质量管理的研究生学位论文双盲评审方式选择与改进

教育理论探索

1. 基于中国英语能力等级量表的非英语专业本科生英语能力现状探究
2. 高校学术期刊加快融入一流学科建设的路径思考

党建与学生工作

1. 对新时代大学生择业观培养的哲学思考
   ——基于《青年在选择职业时的考虑》
2. 论思想政治教育“以理服人”的实现路径