黑龙江教育·高校研究与评估
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2014年2期
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教学改革与实践
“有限元法”课程教学改革与实践
行政管理专业双语教学课程体系建设研究
食品科学与工程专业外语教学改革与思考
基于实用的机械工程测试技术基础教学法探究
基于蓄意训练理论的大学英语教学模式
生产运作管理课程教学模式探析
地方本科院校CBE教学模式探索
记忆法在俄语单词教学中的运用策略
基于ESP教学的大学英语教师转型合作策略初探
修辞模式对英语阅读教学的影响研究
高职院校房地产专业教学改革与实践
大学课堂教学诊断类型研究
专业与课程建设
典型零件工艺设计课程教学方法设计探究
作物学研究生生态伦理观念培育的路径选择与实践
高校中外合作办学英语课程设置与课程建设研究
地方高校“卓越工程师”培养模式课程体系的构建
煤炭高校研究生公共英语课程体系的构建
多媒体技术与应用课程教学方法改革探析
面向播音主持专业的应用汉语课程改革研究
“网络性能分析”课程问题驱动式教学法初探
高教研究与评估
本科生教学督导的实践探索与反思
试论大学教育中的爱与尊重
基于“教学状态数据库”的高校决策机制探究
普通高校创新创业教育现状分析与对策
高等农业院校农科专业实验教学质量监控体系的构建
发达地区高职院校贫困生就业帮扶体系的构建
医学教育环境知觉的性别差异探析
地方高校市级教学督导内容体系的构建
论发展规划处在制订高校规划中的作用
人才培养模式
官产学一体化的风险及对策研究
船舶行业特色高校“腐蚀与防护”人才培养的思考
东北老工业区背景下产学研联合培养研究生探析
工科专业大学生实习现状及改进对策研究
全日制专业学位研究生人才培养学生满意度研究
基于卓越人才培养理念的旅游管理差异化人才培养模式探索
思政教育与学生工作
大学新生教育策略探索
大学社团组织现状及发展对策探析
家长参与大学生思想政治教育的现状及对策
大学生野生动物保护理念教育效果研究
师范院校教育学硕士研究生就业 SWOT 分析