目录
- 举办农村幼儿园的政府主导样本
- 构建高效课堂应抓住三个核心要素
- 无“×”也精彩
- 美国政府用“开端计划”普及学前教育
- 教师是校长的第一人称
- 教学需要领异标新
- 不必再“等”
- 创新实施“五大机制”加强农村教师队伍建设
- 让教师爱上备课
- 教育需要抵达心灵
- 发展学前教育的政府作为
- 我省农村学前教育面临的主要问题
- 农村学校靠什么留住优秀教师
- 教育没有围墙
- 以管理创新为支点提升教育教学质量——钟祥市教学教研管理纪实
- 有限的空间 无限的舞台——访知名教育专家、山东省胶州市向阳小学原校长韩珍德
- 用创新的举措推动教育大发展
- 校规应重“教”而不是重“管”
- 幼师队伍建设需要政府主导
- 激发导学课堂的活力
- 圆圈圈住师生情
- 心的感动
- 闲置校舍的华丽转身
- 根治择校费出路在教育资源均衡
- 当校纪班规不起作用时
- 用政府力量完善农村幼教体系
- 教室墙壁会说话
- 班规是没有用的
- 让学生“自由呼吸”——黄梅县教育改革系列之十一
- 突破农村学前教育师资瓶颈
- 构建义务教育共同体探索均衡发展新模式
- 规范管理是政府主导民办幼教发展的重点