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视点
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- 对义务教育城区“大班额”“择校热”问题的思考
- 区域性特色学校创建的探索
- 学校文化的课程意义及建设方略
- 引入社会资助力量 构筑多元资助体系
- 家校共育 助力成长
- 做好教师交流工作 助推教育均衡发展
- 内外兼修 提升专业领导力
- 农村幼儿园教师职后培训存在的问题及改进策略
- 幼儿教师心理健康的现状及应对措施
- 浅谈小学生感恩教育的策略
- 浅谈中小学生德育的有效实施
- 加强中学生礼仪教育的思考
- 德育与心理健康教育协同发展探究
- 试析小学德育游戏的开发与应用
- 学校体育工作中存在的问题及对策
- 强化中小学劳动教育的现实意义
- 浅谈小学校园欺凌行为的主要特点及预防措施
- 农村留守儿童存在的问题及对策
- 留守儿童存在的心理问题及对策
- 农村寄宿制小学生生活管理的实践与思考
- 试论城区小学家长会的创新
- “家校共育”工作的几点做法和思考
- 农村小学教师专业化发展中存在的问题及对策
- 新形势下做好班级管理工作的“五个要素”
- 小学班主任工作中赏识教育的实施策略
- 浅析小学班主任与学生和谐关系的构建
- 如何利用班会对小学生进行生命教育
- 班主任如何引导学生正确认识和使用网络流行语
- “问题学生”的成因及对策
- 幼儿户外活动存在的安全隐患及防范措施
- 创新管理促发展 科学保教育新苗
- 浅谈小场地、多班级、大班额背景下学校体育活动的开展
- 低年级班级管理的技巧
- 爱：班主任工作的法宝
- 让师爱为学生插上飞翔的翅膀
- 小学班级奖学金制度的实施策略
- 巧抓教育时机 妙用教育机智
- 关注学生性格差异 促进学生最优发展
- 教师和家长如何培养孩子的同理心
- 浅谈低年级班级管理中的习惯养成
- 后进生转化之我见
- 小学语文教学中“学困生”的转化策略
- 小学数学学困生的转化策略
- 创设良好心理环境 促进幼儿健康成长
- 幼儿行为习惯养成的主要方面及策略
教研
- 让课堂焕发生命教育的光彩
- 小学生创造性思维的培养策略
- 自闭症儿童语言表达能力培养研究
- 小学语文教学中渗透传统文化的探索
- 创新语文教学 培养学生能力
- 激发学生学习兴趣 优化小学语文教学
- 小学语文课堂表演性朗读初探
- 浅谈小学语文朗读教学的策略
- 小学语文教学中学生良好阅读习惯的培养
- 小学语文阅读教学初探
- 如何提高小学语文阅读教学的有效性
- 生本教育理念下小学语文阅读教学策略探析
- 小学高年级语文阅读与写作一体化教学探究
- 小学“作文先导式”教学模式探索
- 如何在语文教学中培养学生的创新能力
- 初中语文多元化教学方法探究
- 浅谈初中语文教学中的诵读
- 初中写作教学的优化策略
- 初高中语文教学衔接的必要性及策略
- 以新媒体手段创新中学书法教学模式的探索与思考
- 高中语文教学中个性化阅读应做到“五化”
- 小学数学高效课堂的构建
- 大数据背景下小学数学教学的优化策略
- 多媒体在小学数学教学中的应用
- 小学数学教学中如何提高学生解决问题的能力
- 思维导图在小学数学概念教学中的应用
- 数学单元教学设计文本模型的构建
- 农村小学生数学语言表达能力的培养
- 研究性学习在数学教学中的应用探析
- 信息技术在初中数学教学中的运用
- 高中数学高效课堂的构建
- 摭谈核心素养下的初中英语课堂教学
- 初中英语阅读教学中学生核心素养的培养
- 提升初中生英语口语能力的三项举措
- 初中英语“零存整取”式单词教学法应用探究
- 高中英语教学中文化意识的渗透
- 如何上好初中信息技术课
- 高中信息技术课堂教学实效性探究
- 如何提高高中信息技术课的教学质量
- 移动终端在高中信息技术教学中的应用
- 音乐教学中培养学生鉴赏能力的意义及途径
- 初中生合唱训练探究
- 体育教学中学生兴趣的培养策略
- 体育教学中提升学生学习主动性的重要性及策略
- 绘本在幼儿园科学教育中的价值及应用
- 幼儿园开展民族文化教育的必要性及途径
- 幼儿园区角游戏材料投放的几个原则
- “互联网+”背景下学生自主学习方式研究
- 有效课堂刍议
- 让自主、合作、探究成为语文课堂学习的常态
- 小组合作学习在农村初中数学教学中的运用
- 初中数学互动生成教学探讨
- 高中体育主题式实践教学研究
- 创建思维型课堂 培养学生思维能力
- 国学经典诵读的意义及策略
- 触摸一体机在小学语文教学中的应用研究
- 小学语文智慧课堂中学生个性化学习策略探讨
- 小学语文阅读教学中学生创造性思维的培养
- 小学语文阅读教学中如何培养学生的创造性思维
- 从“阅读”到“悦读”
- 提高阅读能力 培养核心素养
- 信息化条件下初中语文阅读教学模式研究
- 初中作文教学探析
- 思维导图在小学数学教学中的应用
- 新课标下小升初英语教学衔接的探索与研究
- 任务型教学法在中职英语教学中的应用研究
- 母语思维对西部农村高中生英语写作句法的负迁移及对策
- 海外大学申请文书写作能力提升探究
- 浅谈高中物理核心素养下学生科学思维能力的培养
- 利用信息技术手段提高学生动手实验能力
- 运用信息技术助力小学品德与社会课堂教学
- 高中阶段太极拳教学方法探究
- 小学语文阅读与写作教学有效结合的思考
- 浅谈鉴赏教学在小学作文教学中的应用
- 摭谈初中语文教学中传统文化的渗透
- 对初中语文课堂教学的“求实”思考
- 如何让核心素养在高中语文阅读教学中“落地生根”
- 新课程背景下实施初中数学有效教学的策略
- 初中数学教学中合作学习存在的问题及对策
- 初中生物理学习困难的原因及对策
- 高中物理课堂教学中存在的问题及对策
- 八年级学生英语学习两极分化的原因及对策
- 高校英语课堂中学生消极学习态度的成因与应对策略
- 初中体育教学中的安全教育浅析
- 农村学校小班化课堂教学的几点体会
- 贯彻课程标准 用好统编教材
- 教语文要在语言文字上下功夫
- 浅议传统文化在小学语文教学中的渗透
- 小学生阅读能力的提高策略
- 巧用互联网培养学生的课内外阅读兴趣
- 影响初中生心理健康发展的因素及对策
- 家长如何培养孩子的读写能力
- 参加中西部乡村教师培训的收获与感悟
- 敦煌传统民俗文化在幼儿启蒙教育中的运用
- 种植活动课程的开发与实施
课堂
- 微课在小学语文教学中的应用
- 嗟叹·咏歌·舞蹈
- 小学语文教学中学生思维能力的培养
- 小学低年级识字教学初探
- 低年级识字教学策略谈
- 新课改下小学古诗词教学的策略
- 重视阅读教学 提高说话能力
- 提高小学生阅读能力的方法探讨
- 提高小学高年级学生作文水平的几点做法
- 课堂教学中问题设计“三法”
- 古诗词“五步”教学法初探
- 学生创新品质培养初探
- 小学数学教学中学生逻辑思维能力的提升策略
- 小学数学体验活动的意义及开展策略
- 多元设计 灵动教学
- 小学数学教学中学生数感的培养
- 小学生计算能力的培养
- 小学数学教学中学生计算能力的培养
- 巧用电子白板 增添教学活力
- 例谈“自学·议论·引导”教学法在初中数学教学中的应用
- 初中英语课堂教学中微课程的设计策略
- 如何在英语教学中培养学生的自学能力
- 初中化学演示实验的改进策略
- 生物实验教学中如何培养学生的科学素养
- 例谈图文转换法在地理教学中的运用
- 基于学科核心素养的音乐鉴赏教学初探
- 巧用环境培养幼儿的语言表达能力
- 小学数学教学中学生计算水平的提高策略
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