前沿视界

1. 后疫情时代研究生教育国际化与课程思政的融合现状及途径探索
2. 西班牙语中外教师合作教学模式探索与实践
3. 国内外高等学校本科教学管理研究
4. 学科交叉背景下工科研究生课程思政建设
5. 新时代大学生党员廉洁教育的SWOT分析与优化路径

博导论坛

1. 基于科技竞赛的研究生创新能力培养模式探究
2. 新工科背景下工程实践教育的思考与探索
3. 荆楚卓越工程师“121”校企协同培养模式研究
4. 新工科背景下无线通信中的人工智能课程思政教学改革与实践

创新创业教育

1. 基于理工类本科学生特点的创业管理课程建设思考
2. 创新型拔尖人才培养模式探索与实践
3. 基于社会需求的食品质量与安全专业课程模块创新探索

课题研究

1. 澳大利亚土木工程职业教育的特点及借鉴建议
2. 地方应用型本科对标新工科的实践教学平台建设
3. “双碳”目标下高等学校采矿工程专业课程体系建设探索
4. 法医学专业建设重构研究与实践
5. 产教融合背景下金融硕士专业学位研究生协同培养机制探讨
6. 土木工程专业课程思政教学体系建设路径探索

教海探新

1. 基于临床思维培养的临床药学教学模式探索
2. 土力学中饱和土渗流固结理论的教学方法研究
3. 分组测试和讨论的晶体光学实验课堂教学
4. 机械工程导论（双语）课程教学研究与实践
5. 自我调节学习策略下功能文体学在阅读教学中的应用
6. 可再生能源技术与工程课程有效教学模式研究
7. 基于BOPPPS模型的一流课程教学设计与实践

教改新论

1. 卓越计划背景下分析化学方向学科前言讲座课程教学改革研究
2. 基于虚拟仿真的农机实验教学改革研究
3. 基于OBE理念的蛋白质与酶工程教学新模式探索
4. 能源与动力工程专业电工学课程教学改革探索
5. 本科毕业设计（论文）质量提升改革与实践
6. 工程教育认证背景下材料科学与工程专业教学改革与实践

师资人才

1. 北京建筑大学教师发展中心促进青年教师发展项目体系建设研究
2. 自贸港建设背景下高校空中乘务专业应用型人才培养目标、规格及培养体系改革研究
3. 新农科背景下实践育人的价值、困境与出路
4. 新财经人才培养体系构建研究
5. 基于竞赛制的实践课程教学跨学科人才培养模式探究

思政研究

1. 新工科背景下工程热力学课程思政建设探索
2. IT项目管理课程思政实践研究
3. “江西诗法”对课程思政的启示
4. “政治认同”视域下高校学生思政教育精神获得感探析
5. 木材干燥学课程思政探索与实践
6. 榜样教育的价值选择与实效性提升路径研究
7. 园艺植保学课程思政探索与实践
8. “源-线-面”课程思政模式构建研究

调查分析

1. 公费师范生与普通师范生学习效果差异及原因分析
2. TULIP平台学习行为数据聚类分析
3. “大思政”背景下材料专业学生工程伦理教育现状调查与对策研究