前沿视界

1. 《物联网技术与应用》在物流工程专业课程体系的教学改革和实践研究
2. 大学生社会主义核心价值观的掌握情况的调查研究
3. 探究式学习法在高校自然地理学课堂教学中的应用
4. 借鉴德国先进模式　培养高技能汽车人才的探索与实践
5. 习近平总书记在纪念五四运动100周年重要讲话精神有效融入高校思政课研究
6. 基于SPOC的Linux操作系统课程教学新模式研究
7. “蓝墨云班课+BOPPPS”：双语教学的催化剂

创新创业教育

1. 论创业教育的多元化创业型人才培养
2. 基于互联网开放式创新的大学生工作室实践教学模式探讨
3. 海产经济动物养殖学选修课程的创新研究与实践
4. “互联网+”视域下独立学院创新创业人才培养模式研究
5. 具身认知理论视域下高校学生骨干培训模式创新研究

课题研究

1. 基于OBE的数据分析能力课程群建设研究
2. 基于SPOC的混合学习支持服务体系研究与实践
3. 教育生态学视域下大学英语基层组织建设研究
4. 大学英语思辨能力的课程设计
5. 社会主义核心价值观引领高校校园文化建设实现机制研究
6. 基于以企业研发项目工作过程的焙烤综合实训课程开发研究
7. 建构交往观视域下的英语教学模式探究：对成·任务·合作

博士论坛

1. 基于工程教育专业认证的电类专业生产实习模式构建与实践
2. 经管类本科毕业论文存在的问题及对策研究
3. 新工科背景下能源与动力工程专业实践教学的探索与研究
4. 自媒体背景下教学过程师生关系的重塑
5. 新时代下大学生智慧学习意向的影响因素研究
6. 武侠情结与“地貌学与第四纪地质学”课程教学
7. 《考古学通论》课程翻转教学改革的探索与实践
8. 面向工程教育认证的应用型本科专业人才培养方案制定
9. 基于过程管理的体育院校班内分层教学平台的探究

教海探新

1. 有效户外实践与室内实验相结合的教学模式探讨
2. CDIO结合项目驱动模式的能源动力类实验教学探索
3. 案例教学法在生物医学统计课程中的实施策略
4. “互联网+”背景下基于雨课堂的《地球概论》课程混合式教学探索
5. 论高校西方经济学“课程思政”教学
6. 基于微课的翻转课堂在留学生线性代数教学中的应用
7. 浅谈中国传统学习方法对大学英语教学启示
8. 《油气层渗流力学》教学思考
9. “回归常识”融入法学课程的具体实践

教改新论

1. 可视化教学和参与式教学在弹性力学教学改革中的实践
2. 新工科背景下基于OBE理念的实践教学改革思考
3. 基于大流量时代的土木工程专业工程地质课程实践教学模式改革探讨
4. “供给侧”视阈下的教学改革研究
5. 基于BIM技术的CAD课程教学改革
6. 基于翻转课堂的《环境规划与管理》教学改革实践与反思
7. 高校艺术设计教学中的设计美学改革路径初探

师资·人才

1. 职业本科学校设计类专业“工作室制”人才培养模式探索
2. 教育理念的转向：从学校教育到自我教育
3. 强化外语优势 突出商科特色
4. 新工科背景下土木人才的培养战略

高校思政

1. 高校思想政治理论课课堂有效性的提升策略分析
2. 新时期高校教工党员教育新探
3. 高校“课程思政”的应然取向
4. 高校基层教师党支部建设中存在的主要问题与发展途径探析
5. 新时代高校传承与弘扬五四精神的三重维度

高职论坛

1. 传统文化传承背景下高职校园“礼”文化的职业教育与传承
2. 胡格模式在高职专业课程体系构建中的实践
3. 高职院校课堂教学质量评价的困境及对策
4. 自然与情境法融合在高职英语翻转课堂教学中应用的实证研究
5. 基于微课的高职翻转课堂教学模式的实践与分析

高教研究

1. 近年来重庆地区高校国防教育研究述评
2. 普通本科高校内部质量保障体系建设的成效、问题与对策
3. 基于供给侧改革的高校音乐表演专业实习基地建设
4. 基于CIPP模式的高校职业发展与就业指导课程评估体系建设