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专题
非遗研究
群文论坛
文艺评论
民族民间文化研究
美术与设计
- 分格漫画叙事节奏控制手法的研究
- 20世纪80年代中国画“写生”概念的转变
- 后儿童时代下陈家祠装饰艺术元素的分析及应用*
- 龙泉青瓷工艺元素在动态字体中的视觉转化探究
- 赵少昂绘画对日本画之吸收
——以竹内栖凤为例 - 基于徐州地区市集文化记录的视觉传达设计研究
- 共生设计在海报设计中的视觉隐喻表现研究
- “觉醒年代”下中国美术变革及社会功能性分析
- 观看中的中国清代传统园林图像*
- 联觉及其在电子游戏设计中的运用
- 民国初期时装人物瓷绘中的女性视觉形象变化研究*
- 浅析超现实主义“无意识”绘画实践
- 艺术起源猜想
——以“石”为师 - 现代艺术图像与符号学之间的关联
——以胡安·米罗的作品为例 - AR技术在教育类游戏中的交互优势
- 自信、自立、自强：东北画报女英雄形象塑造*
- 写实绘画语言在CG绘画中的应用
- 唐代墓室壁画色彩探究
——以红色为例* - 绿色包装可持续设计重要性及其发展途径解析
- 当代公共艺术在城市中的表演性
音乐理论
舞蹈研究
舞台艺术
影视传媒
语言与写作研究
图书馆论坛
文化教育
- “体态律动”中的节拍教学
- 创客教育在民办高校艺术设计专业中的应用*
- 服装结构课程教育教学的探讨与研究
- 声乐比赛在高校声乐教学中的作用
- 谈理实一体化在中职学前教育专业音乐教学中的运用
- 新媒体背景下高校舞蹈教育的发展趋势
- 学前教育专业幼儿歌曲演唱能力的培养
- 应用型高校创新创业课程思政设计与实施
- 高职院校实践类课程教学实践研究*
- 高师学前教育专业艺术课程实施美育教育的策略与路径
- 浅析新媒体在高校舞蹈教学中的运用与价值研究
- 新时代高校绘画专业实践课程的思政教学改革探索*
- 新时代高校劳动教育与实践研究
- 线上线下混合式教学模式的设计与思考
——以学前教育绘画基础课程为例 - 服务于“一带一路”建设的汉语国际教育本科专业跨文化交际人才培养模式研究*
- 基于手机的多元化课堂教学方法在高校艺术设计专业中的应用研究*
- 家庭文化对学前儿童行为问题的影响*
- 教育认同理论下关于高校学业指导的剖析
- “课程思政”视域下高职院校专业课教师角色重塑研究*
- 浅析打击乐合奏教学的必要性
- 艺术职业院校红色文化文创产品开发的实践与思考*
- 浅析小学音乐欣赏课教学中的有效提问
- 课程思政融入视觉传达专业课程的探索与实践
- 贵州红色文化在高职学生思想政治教育中的价值和路径
- 更新观念 大胆创新
——幼儿艺术教育专业简笔画教学改革探索 - 高职院内部质量保证体系下艺术类学生工匠精神的实践*
- 翻转课堂下的台词实践强化训练
——以《台词与正音》课程为例 - 发展性艺术治疗在艺术类高校心理健康教育中的应用路径探究*
- 大思政格局下舞蹈课程育人模式研究
——以学前教育专业舞蹈课程为例* - 非遗木雕工艺技法与教学*
- 贵州非物质文化遗产资源融入“平面构成”课程教学的实践研究＊
- 新时代背景下青年思想政治教育工作的新途径
- 基于立德树人根本任务的高校思政教育研究
- 思政视阈下大学英语翻译课堂中国文化的渗透
- 探索大学英语信息化教学
——以虚拟仿真为例
文化综合