英语教学研究

1. 研究生英语课堂教师话语输入的课后效应研究
2. 大学英语课堂中小组活动的问题与对策
3. 面子理论与大学英语课堂提问
4. 如何在大学英语教学中实施情感教学*
5. 英语语法教学模式研究
6. 基于网络平台的大学英语听说教学思考
7. 基于建构主义理论有效利用多媒体提高大学英语听力教学
8. 大学英语一分钟听力训练的果效与推行
9. 图示理论与大学英语C班听力教学
10. 中国—东盟框架下广西涉外护士英语交际能力现状调查
11. 主题与策略结合阅读法在大学英语阅读课的应用:基于功能语言学阅读新模式的探索
12. 概念整合理论对英语阅读教学的阐释*
13. 批评性写作教学中同伴互评的实验研究
14. 研究生英语写作教学新模式探究
15. 论非英语专业大学生翻译教学中存在的若干问题
16. 非英语专业ESP《职场英语》教材编写标准
17. 中医药高等院校英语教育的意义、困难与变革
18. 高职《饭店英语》课程建设思考
19. 分层教学 因材施教：大学英语教学改革探微
20. 大学英语教学中文化输入与输出策略的研究
21. 跨文化交际及英语学习中的文化迁移现象述评
22. 中国文化输出与大学英语教学之问题分析:以广西师范大学为例
23. 语言隐喻性在英语教学中的作用
24. 大学英语教学中人文素质的培养
25. 融母语文化教学于英语影视欣赏教学浅析
26. 论数字校园环境下高职英语教学设计
27. 建构主义理论与网络环境下的大学英语自主学习*
28. 利用英语多媒体阅览室开展英语第二课堂的探索
29. 后方法背景下教师发展探讨
30. 大学英语形成性评价的实证性研究
31. 从“看懂”到“能说”还有多远？

多媒体教学研究

1. 浅析英语教学中网络多媒体技术应用对教师角色的重新定位
2. 基于网络及多媒体技术的大学英语实验教学模式探究

语言学研究

1. 基于实证的英语元音发音分析
2. 英汉习语特点及文化差异探究*
3. 从构词法看科技英语词汇的发展趋势
4. 强化副词在学术书面语域中的语义序列分析
5. 谈英语词汇的含义*
6. 轻动词理论的起源
7. 宾语主题性前置的语用学研究
8. 互动元话语视角下中外语言类期刊论文英文摘要对比分析
9. 多模态语篇理论在大众传媒中的应用
10. 维特根斯坦“家族相似性”概念的缺陷
11. 人人网语码混杂动机探究*:以北京工业大学英语专业高年级学生为例
12. 浅析语言非典型发展的基因学基础
13. 浅谈英汉语言对比

文化研究

1. 女性主义在电影中的表现

翻译研究

1. 从英译《茶馆》谈话剧翻译的原则
2. 听天籁之音，品西北之“乐”：以《西北回响》英译为例
3. 汉译英中的显译与隐译
4. 从认知视角分析《爱玛》中的隐喻翻译方法
5. 论英汉隐喻的文化差异及翻译
6. 论翻译中的文化因素*
7. 跨文化翻译中的文化意义及翻译策略
8. 基于平行语料库的英语人名译名识别
9. 从翻译角度探讨游戏软件《植物大战僵尸》的本地化
10. 英语动物成语汉译翻译方法

文学研究

1. 《功夫熊猫2》的配音翻译策略
2. 试论《灿烂千阳》中的生态女权主义
3. 天使与魔鬼：从女权主义文学批评角度看海丝特和查泰莱夫人
4. 没落民族的夕阳挽歌:解读《最后的莫西干人》中昂卡斯的悲剧
5. 《米格尔大街》的边缘性主题
6. 中西方文学中女强人的对比：从王熙凤到斯嘉丽·奥哈拉
7. 论奥斯汀小说及信件中的服饰文化
8. 从会话含义理论看《傲慢与偏见》中人物对话的反讽特色
9. 论伍尔夫《到灯塔去》中的和谐思想
10. 卡明斯诗歌中的超验性
11. 《雾》的语料库检索分析
12. 欧仁·尤内斯库研究综述
13. 浅析中西悲剧人物之差异:比较《赵氏孤儿》与《麦克白》
14. 保罗·奥斯特在中国的译介与研究

考试研究

1. 大学英语四级考试作文题型的负面回波效应：一位CET4作文阅卷员的反思

1. 《大学英语》（学术版）征稿通知
2. 本刊稿件格式要求