目录
- 国学的困境与前景——关于国学学科地位的讨论
- 高等艺术教育功能的定位、错位与矫治
- 社会心态：大学立德树人的心理前提
- 论大学的脊梁
- 基于2003年教育部社科重大攻关项目学术发展力计量研究
- 论高校生态文明思想教育的着力点
- 六年制农村小学教师培养模式：背景、特质及构建策略
- 应用型复合型卓越法律人才培养方案研究
- 高校国际化法律人才培养模式比较研究
- 法学新兴学科课程纳入卓越法律人才培养中的思考
- 卓越法律人才《侵权责任法》课程教学改革
- 教师教育研究话语变迁中的教师隐喻
- 女性学术职业国际化研究——基于“管道渗漏”理论视域
- 新中国高等教育政策65年：嬗变与分析
- 1906~1917年美国职业教育运动学术史
- 论西方古典大学的科学研究及其特点与启示
- “入乎耳，著乎心，布乎四体，形乎动静”：《荀子·劝学篇》解读——兼论研究生的研究性学习
- 本科生的时间分配对学习成绩的影响——基于2011年H大学本科生就读经历调查数据的分析
- “90后”大学生心理健康、主观幸福感和个性的相关研究
- 学问有几种
- 笔谈：卓越法律人才培养的方案、模式、课程及教学改革
- 国学的困境与前景——关于国学学科地位的讨论