常州信息职业技术学院学报
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常州信息职业技术学院学报
2011年5期
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高职教育研究
论资源共享背景下常州高职园区集团化办学
高职院校工学结合人才培养模式的改革探索
高职院校英语教师科研现状分析与思考
技术研究与应用
基于SIP协议的群组呼叫研究
利用UML的面向对象分析建模
教学改革探索
人格本位——艺术中职语文课程的取向
在“校中厂”实施实训课程的工作模型设计
情境教学法在高职计算机应用基础课程中的应用
报关实务课程建设实践与探索
基础会计学课堂教学方法探究——以账户的讲授为例
物理抽象思维能力培养在简谐运动教学中的体现
外语教学研究
高职英语教育之工具性与人文性的和谐统一
社会符号学理论下英语写作母语负迁移现象研究
从母语负迁移理论谈高职学生英语作文中的语言错误
ESA理论在大学英语阅读课堂上的应用
能力本位教育:高校英语写作教学探析
大学英语分级教学实践探究
基于网络环境的电子技术专业英语课堂教学初探
新JLPT下高职日语精读教材及教学之管见——以人际交流视角审视
学生管理工作
新形势下大学生公寓学生自我教育与管理的思考
高职高专业余党校管理工作问题与对策研究
当前资助体系对于高职院校贫困学生党员的影响
论高职学生职业生涯规划教育
高职院校学生社团培养学生综合素质的探索与实践
论高校图书馆馆员的素质
人文社科论坛
简析中国书籍装帧设计百年风貌
道路花境配置与优化对策研究
从《华女阿五》探寻少数族裔女性作家的成功策略
“对话”解读与翻译的主体性——评伊瑟尔的意义空白对话观与巴赫金的对话思想
期刊数字化背景下高职高专学报现状与对策分析
施工企业财务管理存在的问题及对策
高水平排球运动员个性心理特性研究评析