目录
- 高中阶段教育普及攻坚计划
- 攻坚克难 推进普及为青少年提供良好高中教育
——教育部基础教育司负责人就《高中阶段教育普及攻坚计划(2017-2020年)》答记者问 - 全面实施攻坚计划为适龄青少年提供良好高中阶段教育
- 办好更加公平更高质量的高中阶段教育
- 明确目标 攻坚克难打好普及高中阶段教育攻坚战
- 锁定目标 攻坚克难加快普及民族地区高中阶段教育
- “以课领训”建构区域内教师专业发展常态化培训学习“生态圈”
- 引导教师用自己的力量成长
——选择性教师培训机制的实践探索 - 努力实现“一花六瓣”战略构想
——重庆市教师教育学会渝西南教师发展共同体成立纪实报道 - 我用写作唤醒黎明
- 综合素养是促进教师专业发展的重要途径
- 大雁展翅正当时
——谈名师工作室对教师专业成长的引领 - 理性的回归 教师的希望
——有感于襄阳市“隆中名师”、“隆中名校长”评选 - 名师究竟在哪里？
- 丘陵地区农业大县乡村教师专业发展共同体建设的思考
——以四川省安岳县为例 - 师范生口语课程“对分课堂”模式探索与实践
——以K高校学前教育专业教师口语课程为例 - 教参不能帮语文教师包打天下
- 中学语文教学实施宏文精教的基本策略
- 让诗歌飘进孩子们的心里
- 精巧掌控 让学习更有效
——以“倍数和因数”的教学为例 - 小学英语故事教学举隅
- 收起“拳威”，树起权威
- 以人为本，培养学生自主探索
- 诗词大会：唤醒教育思绪的“苦味茶”
- 坚决和办公室淫秽语言说“不”
- 教育价值取向从知识传授转向智慧生成
- 班主任与学生沟通思想的几点策略
- 我的奇葩 学生
- 行走世界的五件法宝
- 教师之路，且行且珍惜
——我的教育故事 - 学校不是名利场
- 简政放权 放管结合深化高等教育领域优化服务改革教育部等五部门出台若干意见
- 加快推进高等教育领域“放管服”改革
——教育部有关部门负责人就《关于深化高等教育领域简政放权放管结合优化服务改革的若干意见》答记者问 - 教育家要终身实践教育
——访美国哥伦比亚大学中国教育研究中心主任曾满超 - 编读往来
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