我的奇葩 学生

□文/安徽省霍邱县宋店乡俞林小学 戚士菊

安徽省霍邱县宋店乡张集小学 苍月鑫

我的奇葩 学生

□文/安徽省霍邱县宋店乡俞林小学 戚士菊

安徽省霍邱县宋店乡张集小学 苍月鑫

教书久了，总会遇到一些常人眼里特殊的孩子，他们或智力或性格或家庭或长相等原因造成的与众不同，常被别人视为另类或奇葩，而正是这些“奇葩”的孩子，使平淡枯燥的教学生涯变得活色生香、丰富多彩。

阿圆，一个总坐在最后一排的高个子女生。按年龄该上九年级了，可至今还在四年级磨蹭。稍微留心一下她的长相就会明白，是的，这是一个智障儿童。二年级初接这个班时，她还不会写自己的名字，也不知道自己几岁。我想，对这样的孩子学习上做太多要求是不现实的，就先教她写自己的名字吧。每天一有空我就拿她的手一笔一划地教她写，同时还告诉其他同学，任何人随时随地都可以利用碎片时间教她写字。孩子们都有乐为人师的天性，几周过去了，在老师和同学的帮助下，她终于学会了写自己的名字，这对她真不是一件易事！

不想在学习上为难她了，便开始教她扫地、排桌椅、擦玻璃、倒垃圾等。可能平日在家父母也教她干这些事的缘故，学起这些家务活她轻松多了。很快她就成了班上名副其实的劳动模范。别的孩子怕脏怕累不想干的事，都偷偷指使她去干。为这事，我没少批评那些孩子，可每次我批评他们的时候，阿圆都笑眯眯地说：“老师，我喜欢干。”唉，我也只能成全她了。

一日上课，我刚走进教室，阿圆说：“老师，我去把垃圾倒了。”

“那当然好啦！看阿圆多勤劳，是我们的榜样哦！”我故意提高嗓门儿说。

阿圆兴奋地拎着肮脏的垃圾桶出去了。直到快下课，我才突然想起阿圆倒垃圾还没回来，赶紧派个“飞毛腿”去找。一会儿，阿圆容光焕发地站到教室门口，手里拎着一个桶，雪白，雪白的！这还是那个人见人逃、孩子们连拎都怕拎的垃圾桶吗？再看阿圆，前面的衣服几乎全湿了。我惊诧极了，忙问：“你怎么刷的呀？”

“用手刷的呀！”她得意极了。

我的眼睛瞬间湿润了，全班孩子也都在那一瞬间向阿圆投去赞许感激的目光，这目光，以前在他们身上从未有过。

阿豪，父母40多岁才盼来的宝贝疙瘩，不知是呵护太甚，还是天性如此，他的速度比蜗牛还慢。所有作业没一样能按时完成，考试通常只做判断题、选择题和连线题；偶尔，两三个字以内的答题也能完成，比如组词、填空、写词语等。

一日我让学生用“如果…就…”口头造句，他说：“如果我能按时完成作业，我组就不会扣分了。”我心里微微一怔，这孩子集体荣誉感很强。和家长沟通后，我开始给他减负：所有抄写类作业，都比别人少做一半，但必须按时完成；作文、试卷、练习册等不能减半，但可以推迟一天上交。他欣然接受。

政策实施也就两天的时间，他又旧病复发。几次把他请到办公室盯着他写作业，发现他每写一笔，就要把钢笔管拧开，看看，拧上，写第二笔，再拧开，拧上，写第三笔……当我严禁他拧钢笔时，他便改折书角本角，折了，打开，再折，再打开……当折书角也被我严禁后，他开始扣指甲……原来他是超级磨叽呀！庆幸他只是学习习惯出了问题，而不是我一直担心的读写障碍！那一刻我决定取消他享受的“优惠政策”，并从改掉他的坏习惯入手。

说干就干。我将他请到办公室，郑重地向他宣布我的决定——取消特权，按时按量完成作业，每达标一次加双倍分，否则扣双倍分。话音刚落，他的眼泪刷一下冲了出来，大有洪水决堤不可挡之势。他边哭边说：“老师，你别取消，我以后按时完成不行吗？我求求你了。”看他苦苦哀求的样子，我突然灵光一现——何不将计就计！

“你说话可算数？”我厉声问道。

“算数！”他答得斩钉截铁。

“如果不按时完成怎么办？”

“那你才取消我的特权。”果然中了我的圈套。

“那好，下次如果再不按时完成作业，第一次警告，第二次取消，也就是说，你再不能连续两次拖拉作业。”

“行！”孩子破涕为笑，头若捣蒜。

接下来发生的事真让我这个驰骋沙场多年的老将哭笑不得却又无可奈何。他交作业的规律如发福尔摩斯密码：交，不交，交，或不交，交，不交……反正不会连续两次拖拉，因为第一次只是警告，第二次才取消呀！原来他是在钻“合同”的空子呀！看来我真斗不过这个“奇葩”的孩子了。毕竟按时完成率达到50%，这是个好兆头，我相信总有一天他能改掉磨叽的毛病，按时按量完成学习任务。

阿磊，一个特殊家庭成长起来的孩子。父亲是有名的赌徒、暴君、色狼，现任的第三位继母对他冷若冰霜。这孩子人高马大，膘肥体壮，身体结实得如一匹剽悍的小马驹。或许体内过剩的荷尔蒙无处发泄，每天不打上几架，他的日子就没法过。班主任对他早已到了束手无策、黔驴技穷的程度。

一日我从楼下往楼上办公室拎水，一路走走停停，气喘吁吁，阿磊看见了，说：“老师，我来帮你拎吧。”

“能行吗？”我不太相信。

“行。”说完拎起水桶就往楼上跑，“咚咚咚”一口气的功夫，水已经进了办公室。多有力气的孩子呀！

“阿磊，你太棒了，比老师还厉害呢！以后我们办公室的水就交给你了怎么样？期末结束时老师给你发个大奖状，如何？”此时我心里已经有了小九九。

瞬间的诧异后，孩子立刻两眼放光，兴奋地答应了我的要求。接下来就是每天一桶水的工作。别说，这孩子还真有持之以恒的精神，每天到校第一件事就是到办公室给老师拎水。每次他将水拎到办公室的时候，总能得到老师们由衷的夸赞和感谢（我和老师们早都“串通”好了），老师们也常随手给他一些饼干小糖水果之类的零食，开始他不好意思接，几次以后他也就不推辞了。每次他礼貌地接过老师的东西，都一脸骄傲和兴奋地走出办公室，他炫耀的神情常引来好多同学的羡慕嫉妒恨。好多次有同学想从他手里抢过水桶，争取一次表现的机会，可他就是不给；也有向他巴结讨好的，同样不给！这个水桶俨然成了他的勋章，那是荣誉的象征呀！

一日我正上课，领导过来说我班卫生区太脏，要求立刻派几个人去打扫一下。不想耽误更多学生听课，我就让阿磊一个人去了。谁知阿磊刚走，阿磊奶奶来了。老人给孙子买了一双棉鞋，让他试试是否合脚，以便及时更换。我告诉她阿磊出去打扫卫生了，阿磊奶脸上立刻挂上一层冰霜。是呀，全班同学都在室内舒舒服服地听课，唯独她的孙子在寒风刺骨、地冻天寒的室外劳动，怎能不心疼？我心里顿时闪过一丝愧疚，赶紧派当天值日生去替换。转眼阿磊喘着粗气回来了，红光满面。见此情景，奶奶心痛不已，忙一把拉过孩子，气愤地说：“人家都在教室听课，凭啥让你一个出去劳动！看，脸累得通红。”

“是我自己要去的，奶奶。扫地不累人，这脸是冻的不是累的。”说着抹了一把红通通的脸。见孙子笑颜如花的样子，老人也没再说啥。我瞬间对这孩子充满感激之情，不管他说的是真心还是为了给我找台阶，这都是一个多么懂事、善良的孩子呀！

这孩子自从成了办公室“供水钦差”以后，打架的次数也日益减少，同学关系融洽了，学习积极性也提高了，总之以前各种不良行为和习惯现在都在往好的方向转化，岂不怪哉！◇