北方音乐
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2014年2期
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目录
表演艺术
舞蹈与跨领域表演的融合、开创与审美
如何诠释好一首钢琴作品
灯光在歌舞中的作用
浅析钢琴右踏板在德彪西前奏曲中的运用
高校论坛
体态律动在高师钢琴教学中的应用
浅谈高校钢琴教育中提高学生音乐素养的策略
西部地区民办高等艺术教育发展问题与对策研究
论作品背景对合唱指挥的重要性
音乐校本教研的效益
“辩课”与“同课异构”
祖国花朵含蓓蕾,蝶舞袖香满乾坤
音乐素质与英语听说能力相关性研究
大学音乐公共课中如何渗透“美育”理念
钢琴教学中即兴伴奏编配问题分析
论大学音乐教育与专业教育的融合和拓展
内蒙古大学生音乐学习心理调查研究
地区高校室内乐课程的构想与建设
情景模式在大学舞蹈教学中的运用
高校音乐课程的构建与价值研究
清风明月本无价,高山流水自有情
浅析戏剧对于高校学生人格塑造的作用
对加强高校音乐教育管理措施的探讨
民族音乐元素与现代作曲技法的结合
新疆博尔塔拉蒙古自治州温泉县民歌的特色
灵活多样应是高师声乐课的教学模式
高校音乐教学渗透审美教育的探析
民族音乐
美声唱法的民族化探讨
历史及文化视野下的民族器乐
浅论民族声乐演唱技巧对风格的影响
论评剧唱腔与音乐
中国近现代音乐史理论研究争议之我见
艺术大观
展示艺术,融合灵魂
加强演奏员的专业艺术修养
电视广告的音乐研究
泽州县下村丧葬仪式音乐田野调查
酉水号子的艺术特征
中国古曲在钢琴演奏中表现出的美学意蕴探讨
弗拉明戈的源与流
探析以大众审美情趣为视角的中国当代流行音乐
钢琴调律简述
摇滚音乐对脑认知健康的干预
打击乐的发展及在乐队中的应用
探讨器乐演奏者艺术修养的重要性
基于交响乐队中小提琴演奏的几点思考
汉代“蹴鞠舞”源流考证与形态辨析
关于我国美声唱法与民族唱法的区别与融合分析
探究剧客腔曲牌对主腔的拓展运用
地方音乐文献研究的可行性探索
感人心者莫先乎情
浅谈小学音乐课堂评价策略
现代国民教育体系下的民族艺术教育与文化传承
探究音乐与建筑视觉表象的关联
音教园地
学前专业声乐课“弹唱跳”|教学的改革初探
探究音乐理论在钢琴教学和演奏中的作用
刍议小学音乐创新评价促进有效教学
浅析中职幼师专业声乐课教学改革方向
运用比较法打造有效的音乐课堂
关于幼儿钢琴学习的几点建议
视唱练耳听觉训练中和弦的渗透听辨法
声乐教学中的控制性呼吸
MIDI音乐于音乐教学中的效果初探
通过音乐作品分析提高审美能力
试论中国民族歌剧对中国声乐教学的影响
试论以人为本理念在声乐教学中的应用
理学家周敦颐的音乐教育思想
让学生在音乐课堂中建立自信
“哼鸣”练习在声乐学习中中的作用
感受、鉴赏与实践
谈在舞蹈专业类学生中设置音乐类课程的重要性
基于关怀理论的中小学音乐教育的探索
关于幼儿钢琴教学的若干思考
儒家音乐思想对当代音乐教育的价值研究
中职音乐视唱练耳课中加强民族音乐元素的必要性研究
浅析竹笛示范教学法
感受与欣赏课引入即兴式探究学习的尝试探索
声乐教学中应注意的问题及对策分析
音乐课堂中的德育因素
浅谈钢琴教学中学生乐感的培养
兴于诗,立于礼,成于乐
艺术学校声乐教学的难点分析及其对策
儿童钢琴入门教学应该注意的问题
如何开展声乐教学中的情感培养
快乐教学法在小学音乐课堂中的运用研究
在钢琴教学中如何培养学生的音乐表现力
钢琴读谱中的几个重要环节
刍议提高钢琴教学质量的理论反思
小学低段多声部节奏教学的实践与研究
试析音乐理论教育与钢琴教学的结合
社区音乐教育存在的问题及发展途径研究
论音乐教育在素质教育中的重要性
浅谈藏族学生美声唱法的教学
论中小学音乐教育中的美学观
论钢琴启蒙教学中儿童音乐想象力的培养
论音乐教材内容的动态生成
对中小学音乐学科问卷调查引发的思考
青少年琵琶演奏要素分析
奥尔夫教学法运用于农村小学音乐课堂的探究
幼儿钢琴学习自主性的培养研究
分析钢琴教学中手腕的运用技巧及意义
刍议高中音乐教育中的人文关怀
滨州学院即兴伴奏基础教学考察与现状
音乐家及作品研究
巴托克中提琴协奏曲的演奏分析
贝多芬《升c小调第十四钢琴奏鸣曲》第一乐章曲式结构与演奏技巧简析
浅析民歌《茉莉花》
贝多芬《命运交响曲》潜在的音乐神韵
浅析艺术歌曲《我爱这土地》的艺术风格
巴赫《d小调恰空》布索尼改编版的音乐分析
民歌《兰花花》对信天游传播与发展的重要影响
浅谈李斯特《匈牙利狂想曲第11首》的演奏技巧与作品表现
浅谈贝多芬《热情》奏鸣曲第三乐章的演奏处理
霍尔斯特《行星组曲》配器技术分析
探析歌曲《贵妃醉酒》戏曲演唱和民族演唱技巧的结合
谈京剧《四郎探母》的亲情观
音乐与文化之综合诠释
从白朴元杂剧《墙头马上》主人公裴少俊看中庸之道
南阳民歌《卖翠花》的地方特色及演唱分析