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2022年5期
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深度关注
以素质大赛促专业提升
上海市高中生体质健康现状调查研究
让“红色心”和“中华魂”伴随每一位学子茁壮成长
在编程教学中培养中小学生计算思维力的探索与实践
基于移动终端的五环节智慧课堂教学模式构建
浅析以“课堂教学氛围”为导向的教学评价的利弊
教研探索
高中数学概念教学中渗透数学文化的现状与反思
论高中历史对学生历史理解力的培养
如何在高中地理教学中培养学生的核心素养
基于“学科核心素养”的高中物理教学思考
基于问题分解、任务驱动的单元教学设计
中学美术课程中开展版画教学的意义研究
如何实现高中信息技术课堂的有效教学浅议
初中语文写作教学的路径探寻
初中语文阅读教学立德树人文化资源开发的基本路径
基于语文核心素养的初中议论文教学策略
“教学做合一”引领下的初中语文教学优化
初中英语汉译英句子翻译训练的几点做法
直击课堂,精准提问
化学教学如何培养学生的科学探究能力
如何有效布置中学生假期体育作业浅谈
核心素养视野下新歌教学中范唱的策略
浅谈如何处理语文课堂教学中的“意外”
小学低年级语文故事课程教学研究
古诗词教学重在情境创设
巧用综合性学习提高学生自主学习能力
运用批注策略提升阅读素养
谈立德树人背景下小学语文与家风家训的融合
语文教学与劳动教育融合的初步尝试
试论小学语文教学中渗透美育的途径
农村语文综合实践活动课要具有“农味”
浅谈小学语文课堂教学评价的有效性
小学语文阅读教学渗透心理健康教育研究
巧借用具,助力课堂
小学数学教学中学生思维能力培养的探究
论主体性教育在小学数学教学中的实施
小学数学“问题解决”教学法实施策略
试论小学英语的逆向教学
涂鸦引导对于促进儿童学习能力的探究
小学体育游戏教学的实施策略分析
小学体育足球运动高效课堂的构建探析
教育信息化研究
论利用微课促进初中信息教学效率的提升
中学音乐课堂中如何应用现代化多媒体教学
浅谈如何运用信息技术提高语文课堂教学效率
“班班通”与中小学英语教学之浅论
浅谈微课在小学数学“综合与实践”活动中的应用
以微课为前提的翻转教学模式探讨
德育园地
浅析校园足球与德育的融合
也谈信息技术课中渗透德育
略谈小学生文明行为习惯养成教育
课题成果
“线上线下”深度融合新教学模式在高中生物教学中的应用
从含糊其词到一清二楚
智慧阅读,“智”在习得
借助三级教育资源平台辅助农村学生自主学习初探
浅析新课改下小学语文群文阅读教学的价值
基于核心素养的小学科学项目式学习应用研究
教育微论
关注心理健康 开展选择教育
刍议用真爱和创新来唤醒“学困生”
也谈班级管理的“艺术”