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2020年9期
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深度关注
从“关注故事”到“品味语言”
幼儿园科学教育中融入思政内容的几点思考
基础教育阶段思政体系建设的制约因素与应对策略
疫情背景下家园共育去“小学化”的思考
积极心理学背景下沙盘游戏干预小学生行为问题的个案纪实
教研探索
动画片在智力障碍儿童教育与康复训练中的应用
浅谈中职学生关爱教育
高中作文教学实践的“五步曲”
优化教学目标设计 提高化学习题课教学实效
在高中生物教学中培养学生生命观念的策略
指向学生核心素养的高中生物实验教学策略
泰勒目标模式在高中课程教学中的应用
基于学科核心素养培养的高中体育教学策略探究
“三有”课堂在初中语文教学中的构建与应用研究
浅谈思维导图在初中英语教学中的应用
初中地理教学中地理实践力培养途径初探
创新物理教学方法,发展学生核心素养
浅谈劳动教育对中学生实践探究能力培养的重要性
浅谈小学英语作业设计策略
小学语文“逆向”教学设计例谈
巧借“阅读链接”,提升教学效果
谈小学语文读写结合教学模式的应用
课内引导 课外延伸
关于小学低段写话教学的实践探析
小学英语绘本教学中的问题分析与对策研究
论体验式教学在小学道德与法治课堂中的运用
从小学道德与法治教学谈培养学生家庭责任感的意义与策略
小学数学教学的融合与创新
“尝试·分享·导学”
浅谈如何提高小学生的数学应用意识
余数不同,结果就不相同?
浅谈小学数学课堂中的听说读写
加强操作指导,提高作图技能
浅谈如何提高小学书法课堂的趣味性
“引导自学”式教学与“科学探究”式学习的融合
游戏活动中提升幼儿教师观察能力的研究
大班“星光剧场”创设实例及其推进策略微探
浅谈中高职衔接背景下中职学前教育专业舞蹈课程改革
英语教师要承担起立德树人的责任
浅谈小学生喜欢唱歌却不喜欢上音乐课的原因与对策
教育信息化研究
利用APP助力小学语文个性化朗读教学
信息技术,为小学语文课堂教学插上飞翔的翅膀
浅谈疫情视角下的小学语文教育
信息技术在小学统计教学中的应用探析
管理智慧
办好农村幼儿园应落实“四实”
家校合作共育,保障在线教育“不掉线”
课题成果
试论新时期幼儿教师的专业化成长
基于文化自信和家国情怀的初中历史教学
促进小初衔接,实现九年“好一贯”
学习任务群视域下小说教学应有的几个转变
乡土课程资源中的美育价值初探
生活化情境教学策略在中学历史教学中的应用
《核舟记》一文中渗透出的书法和文化信息
生活化作文教学需要解决的三件事情
浅议小学生信息道德教育的策略与方法
服务平台环境下小数教师信息素养培养策略研究
“双循环培养路线”下的幼儿园教师培养策略实践与反思
《短歌行》群阅读教学构想
教育微论
对学生小任“将我一军”的冷处理与热思考
师生交流的艺术与技巧