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2019年2期
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目录
专稿
精神分析性心理咨询在学校应用的现状、问题与对策
深度关注
中学时政社团的育人价值及其实现
“概念体育”5E教学模式对我国体育教学改革的启示
对一次高中生物优质课评比的分析与思考
践行“四个理解” 落实核心素养
深化校园合作,助力教师资格证考试的实践与思考
教研探索
新高考模式下高中语文课堂教学转型策略
议论文审题过程中概念思维的运用
从课文中学习写作
高中英语课堂教学有效导入策略研究
初中道德与法治课堂提高学生参与的有效策略
合作学习的有效性研究
优质多样活动让生命更精彩
浅析初中英语教学中课堂提问的有效性策略
浅谈初中短跑项目的教学与训练
领悟文章表达方法 学习写作技巧
学科拓展型班本课程开发的实践思考
传承经典 有效诵读
巧用童谣促进小学《道德与法治》有效教学
提升审美情趣,练好口语表达
浅谈语文课堂读写结合教学模式的构建
浅析语文教学中传统经典的渗透
浅谈如何培养小学生的写作能力
小学低段写话教学策略
在质疑中培养思维能力
浅谈自制教具在数学课堂教学中的应用
从几个典型案例谈小学数学课堂的思维品质培养
高效课堂教学实施策略浅议
浅谈幼儿园课程中的中华传统节日文化教育
提升听障生写生观察力的探索
浅谈实用类文本阅读在中等职业学校语文教学中的重要性
也谈中职语文教学中的语言艺术
特殊中等职业学校服装专业建设的创新策略
国际教育背景下地理教育教学的思考
教育信息化研究
数字实验对初中化学教与学的影响
浅谈微课在九年级化学教学中的应用
浅析《几何画板》在函数教学方面的应用
如何运用微课实现信息技术课堂的翻转
微课,为数学课堂插翅添翼
借助于微课打造小学数学高效课堂
多媒体技术助力幼儿音乐教学
德育园地
立德树人,寓德育于平时工作中
浅析“情感教育”在中小学美术教学中的运用
关于职高生心理行为偏差之思考
小学语文教学渗透生态道德教育的策略研究
管理智慧
探索城乡教育一体化发展的途径与方法
自育自学,让“怪学生”变“乖学生”
课题成果
校企一体化人才培养模式初探
浅析“智慧校园”下家校沟通与小学生语文自主学习能力的提升
浅谈初中化学实验教学中学生学科核心素养的培养
教育微论
指挥威尔第《安魂曲》的技术处理初探
我理解的哲学
绝望里的美丽惊喜