新时代高校特色廉洁文化品牌构建路径研究

黄斯密

摘要 构建高校特色廉洁文化品牌，是高校廉洁文化建设的关键环节，对人才培养有着“润物细无声”的作用。当前，高校廉洁文化品牌建设存在缺乏组织保障、主体意识薄弱、特色不鲜明等现象。文章以浙江工贸职业技术学院为例，基于分析该校廉洁文化品牌建设的实践探索经验，提出构建高校特色廉洁文化品牌路径的几点措施建议。

关键词 高校；廉洁文化品牌；路径研究

中图分类号：G711文献标识码：ADOI：10.16400/j.cnki.kjdk.2023.8.011

在我国，“廉”文化具有悠久的历史。战国时期《尚书·皋陶谟》上记载，皋陶向舜帝提出，只有选用贤明的人才能安定民心，而要选出贤明的人，就需要考察该人员的“九德”，其中就有“简而廉”，这是我国“廉洁”观念的精神渊薮。党中央高度重视廉洁文化建设。2022年，中共中央办公厅印发《关于加强新时代廉洁文化建设的意见》，要求各地各部门认真贯彻落实。习近平总书记在十九届中央纪委六次全会的重要讲话中也明确要求，“领导干部特别是高级干部要带头落实关于加强新时代廉洁文化建设的意见，从思想上固本培元，提高党性觉悟，增强拒腐防变能力”[1]。

1高校构建特色校园廉洁文化品牌的重要意义

1.1落实立德树人根本任务的重要手段

高校肩负着人才培养、科学研究、社会服务、文化传承创新、国际交流合作的重要使命[2]，在提高全民族思想道德文化素质中发挥着重要作用，因此要加强对大学生的廉洁文化教育，培养学生树立正确的世界观、人生观、价值观，提高抵御腐败的能力，使之成为有理想、有道德、有文化、有纪律的“四有”青年，肩负起新时代社会主义建设的重任，肩负起实现中华民族伟大复兴的历史使命。

1.2提升教职人员廉洁素养的重要举措

教师是高校人才培养的中坚力量，是大学生塑造健康人格、掌握专业技能、提升自身修养的重要指引者。随着我国高等教育管理体制改革的深化，高校办学自主权也在不断扩大，学校领导干部、教师的权责也随之扩大，外界的腐化思想开始向校园渗透。通过构建特色校园廉洁文化品牌，让廉洁文化融入校园，让每位教职工时刻受到“廉洁”文化的熏陶，增强拒腐防变和抵御风险能力，真正做到“学高为师，身正为范”。

1.3营造风清气正和谐校园的重要途径

高校校园是大学生正式踏入社会前的最后一站，是大学生接受心灵洗涤、陶冶情操的沃土。高校校园要健康、稳步、有序发展，不仅需要良好的学术气氛、和谐的人文环境，更需要清正的廉洁氛围。建设积极向上的校园政治生态环境，厚培廉洁文化土壤，在校园内营造风清气正的和谐环境，为提升师生精神风貌、构建文明校园提供文化保障。

2高校构建特色校园廉洁文化品牌的现状

2005年1月，中共中央发布《建立健全教育、制度监督并重的惩治和预防腐败体系实施纲要》，提出“教育行政部门、学校和共青团组织要把廉洁教育作为青少年思想道德教育的重要内容，培养青少年正确的价值观念和高尚的道德情操”，指出要“大力加强廉政文化建设，积极推动廉政文化进社区、家庭、学校、企业和农村”[3]。自此，全国各大高校积极开展相关研究探索，但随着学校与社会融合的进一步加深，高校廉洁文化建设也存在诸多现实困境，面临严峻挑战。

2.1廉洁文化品牌建设缺乏组织保障

廉洁文化品牌建设是一项系统工程，涉及方方面面，需要学校各部门形成共同推进的主体意识，多方充分参与才能取得事半功倍的成效，实现互促互进的良性循环。但目前大部分高校仅将该项工作划归由学校纪检监察部门承担，缺乏必要的工作机制和对二级学院、其他职能部门的约束机制，造成多数时候纪检监察部门唱“独角戏”的尴尬局面，没有形成多部门联动的工作格局，导致廉洁文化品牌建设的工作推进缓慢。

2.2廉洁文化品牌建设主体意识薄弱

当前，不少高校对廉洁文化品牌建设的重要性认识不足，重视程度不够。有些领导干部将学校发展和廉洁文化品牌建设割裂开来，认为学科建设和专业建设是高校发展建设的硬指标，而廉洁文化品牌建设工作是软任务，难以对高校的发展起到有效的作用，因而对廉洁文化品牌建设缺乏有力支持。此外，部分师生对廉洁文化品牌建设的参与度不高，诸如此类的消极因素在一定程度上对高校廉洁文化品牌建设工作的推进造成了阻力。

2.3廉洁文化品牌建设特色不鲜明

总体来看，当前各高校的廉洁文化品牌建设措施单一，同质性较高。教育内容没有与学校思政育人、常规教学、社团活动等工作有机结合，不成体系，随意性较强。活动形式一般都是以开展讲座、张贴宣传语、布置学习任务等方式进行，教育的内容大同小异，没有依据各校办学特色和办学优势进行差异化建设，工作亮点不足。

3浙江工贸职业技术学院廉洁文化品牌建设的实践探索

本文以浙江工贸职业技术学院为例，充分利用學校刘基文化研究所的资源，将刘基廉洁文化元素和学校办学实际相融合，坚持“不敢腐、不能腐、不想腐”一体推进，着力打造“清廉工贸”廉洁文化教育品牌，推动师生树立正确的廉洁价值观。

3.1廉洁文化品牌建设融入思政课堂

学校组织思政课教师定期开展专题研讨，将廉洁文化教育渗透到形势政策课、思想道德教育课等教学中，培养学生遵纪守法、崇尚廉洁的意识，并与执纪问责相结合，坚持以案促改，利用典型问题等开展警示教育，教育引导学生做对党忠诚、一心为民、一身正气的新时代青年，成为实现中华民族伟大复兴的先锋力量。

3.2廉洁文化品牌建设融入特色主题活动

为深化“清廉工贸”建设，营造“以清为美、以廉为荣”的清廉文化育人环境，从2012年起，学校每年以“崇德向善、倡廉勤学”为主题开展校园廉洁文化建设月活动，包括廉洁文化精品作品征集、大学生廉洁主题演讲比赛、廉洁与高校治理主题课题征集、廉洁知识竞赛、清廉单元示范标杆培养创建等系列内容，并通过学校网页、微信公众号等新媒体进行活动宣传报道，营造校园廉洁文化氛围。

3.3廉洁文化品牌建设融入地方特色文化

学校于2022年建成特色廉洁教育基地。基地融合刘伯温廉洁文化元素，通过“廉字”雕柱、“以廉为镜”角，以及环绕着广场的“刘伯温廉政名言”“刘伯温廉洁思想”“清廉石桌角”等内容以及大屏幕上滚动播放的廉洁教育活动和专题视频，让师生在参观学习中感受到浓浓的清廉文化，达到以文育廉、潜移默化、润物无声的教育效果。

3.4廉洁文化品牌建设融入课程改革

学校通过开展廉洁文化精品作品征集活动，将廉洁文化品牌建设融入职业教育课程改革。设计与数字艺术学院充分利用自身专业属性，将廉洁作品与课堂活动紧密结合，比如来自鞋类设计与工艺专业的刘剑老师以“补鞋匠”为素材创作了《初心在方寸，咫尺在匠心》的作品，寓意学海无涯勤作舟，师德匠心融初心，将职教专业发展与清廉文化建设紧密结合。

4构建高校特色廉洁文化品牌路径的思考

高校承担立德树人的根本任务，担任为党育人、为国育才的主力军角色，是新时代推进廉洁文化建设的重要力量。树立廉洁文化品牌，是廉洁文化建设的关键环节。因此，要努力推进廉洁文化品牌建设，切实实现廉洁文化的校园化、大众化。

4.1提高思想认识，做好廉洁文化品牌建设顶层设计

第一，树立廉洁文化品牌意识。品牌代表着一种精神，具有创造力、引领力和凝聚力。廉洁文化品牌的构建和树立，可以是有形的或无形的，也可以是动态的或静态的，需要从多方着手、多层次推进。第二，构筑廉洁文化品牌矩阵。实施廉洁文化品牌矩阵战略，通过不同的维度构建廉洁文化子品牌，提升品牌的广度。例如，可以从阵地维度，创建廉洁教育基地等阵地品牌；可以从活动维度，创建类似于廉洁文化摄影展、廉洁文化微小说微电影评选展播等品牌化活动；可以从文化作品维度，创建廉洁文化图书品牌、实训实践基地品牌、学生社团组织品牌等。

4.2完善保障措施，履行廉洁文化品牌建设主体责任

第一，构建多部门协同机制。推动健全廉洁文化品牌建设工作机制，坚持系统思维，加强学校各部门间的联系协作，建立“党委统筹谋划、纪委组织推动、部门协同配合”的协同推进工作机制。第二，加强组织领导。强化党委部门的主体意识、责任意识，把廉洁文化品牌建设作为一体推进“三不腐”的基础性工程，纳入学校全面从严治党、党风廉政建设和反腐败工作布局谋划。充分发挥党员领导干部的示范表率作用，广泛调动广大师生员工的积极性和创造性，形成层层抓落实的责任体系，变“软任务”为“硬任务”。第三，加强机制保障。将廉洁文化品牌建设纳入学校总体发展思路，科学制订建设工作计划表，及时出台和完善建设过程中所需的文件及工作方案，完善工作推进方式，具体工作任务落实到人，为廉洁文化品牌建设提供物质、人员等保障。

4.3创新表现形式，推动廉洁文化品牌建设走深走实

第一，充分挖掘地方传统文化资源和红色文化资源，提高廉洁文化建设的吸引力。中国5000多年的文明发展史中，蕴藏着丰富的廉洁文化元素，廉官、廉诗、名言警句等都是高校廉洁文化建设的资源库和基石。同时，我国还有宝贵的“红色廉政文化”，通过深耕本地历史文化资源、红色资源，以史育人、以文化人，充分挖掘和提炼其中蕴含的廉洁元素，用师生喜闻乐见的方式积极推广和传播。第二，立足校园发展特色，“一校一品”打造校园廉洁文化品牌。高校廉洁文化品牌建设要充分利用不同类型高校的人才培养特色，建立自身品牌，扩大廉洁文化建设的影响力。第三，创新活动载体，丰富廉洁文化的呈现形式。一是“清廉+多学科合作”。要发挥学校的办学优势，与学校开设的设计类、传媒类等专业合作，推出微电影、舞台剧、连环画等一批廉洁文化精品。二是“清廉+党团日活动”。重视发挥党、群团组织的工作优势和带动作用，办好廉洁主题党日活动、团日活动，充分调动全校共享共建廉洁文化的积极性和主动性。三是“清廉+志愿者活动”。廉洁教育不能局限在校园内，要走出校园。以志愿者活动为载体，師生由廉洁教育的学员转变为廉洁教育的宣传员，走进社区、中小学、企事业单位等开展廉洁文化宣传推广活动，着力营造崇廉尚洁的社会氛围。

4.4打造宣传阵地，营造浓郁校园廉洁文化氛围

文化如水，润物无声。作为文化的一种表现形式，廉洁不仅仅体现了政治教育意义，更具备社会教育属性。一方面，发挥校园环境潜移默化的作用，以廉洁文化品牌建设为抓手，通过打造清廉文化墙、清廉文化宣传栏、清廉文化教育基地等文化阵地，将廉洁文化建设融入校园文化建设中，融入师生校园生活的方方面面。通过组建廉洁文化宣讲团，定期开展系列宣讲活动，向全体师生传播先进的文化理念、廉洁思想。另一方面，积极推广典型经验做法。着眼于“可学、可看、可复制、可推广”的原则思路，及时梳理、总结本校廉洁文化品牌工作经验，着力打造品牌建设标杆，逐步扩大廉洁文化、廉洁教育的辐射范围，让“廉”文化多点开花，串“廉”成线，入脑入心。

基金项目：浙江工贸职业技术学院2022年度廉洁与高校治理研究项目“新时代高校特色廉政文化品牌构建路径研究——以浙江工贸职业技术学院为例”（LZ202202）。

参考文献

[1]习近平在十九届中央纪委六次全会上发表重要讲话[EB/OL].（2018-1-18）. http：//www.gov.cn/xinwen/2022-01/18/content_ 5669161.htm.

[2]中共中央国务院关于加强和改进新形势下高校思想政治工作的意见[N].人民日报，2017-02-28（1）.

[3]《实施纲要》起草组.《建立健全教育、制度、监督并重的惩治和预防腐败体系实施纲要》辅导读本[M].北京：中国方正出版社，2005.

[4]任沁.党建育人视角下高职院校廉政文化品牌建设的路径研究[J].高教学刊，2021，7（18）：180-184.

[5]王卓欣，陈为旭.新形势下深入推进高校廉政教育的探索与思考[J].创新与创业教育，2018，9（2）：174-177.