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大学生党员践行社会主义核心价值观存在问题及培育路径研究

2016-12-20奚旭东邵彩玲

青春岁月 2016年21期
关键词:路径研究大学生党员核心价值观

奚旭东+邵彩玲

【摘要】当前思政工作是高校的重点工作,而针对大学生党员的教育工作起到非常关键的作用,其中社会主义核心价值观践行是难点所在。本文重点研究核心价值观存在问题,同时阐述培育途径。

【关键词】大学生党员;核心价值观;路径研究

十八大提出“国家富裕强大、民主和平、社会文明、社会和谐,公民自由、人人平等、社会公正、法制健全,爱国敬业、诚信、团结友善,践行核心价值观”。《关于培育和践行社会主义核心价值观的意见》(以下称《意见》)提出:“富裕、文明、稳定、均等是中国价值目标,构建完善的法律制度,爱国、敬业、诚信、友善是每个公民都需要拥有的价值观,是价值观的核心构成部分,为培育和践行社会主义核心价值观提供了基本遵循。”《意见》提出党员干部要起到模范带头作用,而大学生党员在其中要起到关键作用,十分有必要针对其进行核心价值观教育教育。

一、大学生党员现阶段践行社会主义核心价值观存在问题

1、大学生传统文化教育缺失问题凸显

习近平总书记非常重视儒家文化,相信其与中华文化可以完美的结合在一起,让其充分融入到中国人民的精神家园之中。当前我党对于传统文化越来越重视,中国传统文化在当今社会拥有非常大的影响力,是核心价值观的重要组成部分。但是,当今大学生传统教育缺失现象严重,如果放弃对大学生的传播教育,可能会造成文化断层,造成比较糟糕的影响。

2、国内外各种思潮对大学生党员的错误引导

大学生党员总体素质高,对党忠诚,但是当今社会思潮巨多,同时大学生价值观正处在变化的阶段,这些特点决定了大学生的思想意志不坚定,容易受到诱惑。当今西方思潮挑战着传统的思想政治教育。网络信息工具的发达也造成了部分大学生的迷茫,大量真假信息的泛滥,容易在大学生中产生“人云亦云”、“不辨是非”的种种问题,这些都是值得我们警惕的现实问题。例如,近年来网络谣言成为影响社会正常秩序的不稳定因素,部分大学生党员政治纪律观念淡薄,也跟着人云亦云,对社会产生了不好的影响。

3、一些高校在社会主义核心价值观教育培训中重理论轻实践

大学生党员学习党的政治理论知识是以“三会一课”为基础平台,其他学习形式相辅相成,有机结合。很多高校重视形式教育,主观的宣传比较多,比如研讨会、讲座等,“以学生为中心”的教育模式存在很大的弊端,对学生缺乏吸引力,过于单调,教育内容重理论轻实践,导致教育培训实效性不佳。调查显示,广大青年愿意接受的党员教育培训形式包括:专项教育,参观,互动讨论,竞赛活动,相关会议等。同时,对于现代教育技术在核心价值观的教育培训中的运用越来越受重视,但创新实践育人平台欠缺,网络教育平台资源未充分开发。

二、开展大学生党员社会主义核心价值观教育的现代价值

1、社会主义核心价值观丰富大学生党员教育管理理论

《中国共产党章程》总纲规定:中共党员需要自觉的接受马克思主义,同时通过多种途径进行社会主义核心价值观实践活动,将其充分融入到自己生活中去,了解其本质、内涵、特点、价值,可以说核心价值观是整个体系的外部形象和集中化的体现,是精准凝练后的产物。社会主义核心价值观是当前中国社会的主要价值观,已经得到中国人民的充分认可,同时也得到了中共党员的充分验证,我们可以想象到其在大学生党员教育所起到的核心指导作用。

2、社会主义核心价值观体现大学生党员的时代精神

2014年5月4日,习近平总书记来到北京大学,指出社会主义核心价值观是每个学生都需要践行的,这是时代的选择,是历史发展的必然,中国改革开放,对外贸易促进中西方文化经济交流,很多思潮成为舶来品,被中国人所接受,文化日趋多样化,形成与社会主义核心价值观的碰撞,在这样的情况下,践行它是必然之选,具有战略意义,在这个过程中,大学生党员要意志坚定,信念坚定,不要被各种思潮所干扰,树立核心价值观。社会主义核心价值观也是马克思列宁主义在中国的继承的和发展,是大学生党员必然之选。

3、社会主义核心价值观体现党员“创先争优”活动的必然要求

“创先争优”活动是党先进性要求的体现。在培养先进党员、组织的一个过程中,具有重大意义。水有源,树有根,中国共产党要想保持活力就必须保持社会主义核心价值观的先进性和活力,让每个党员都深入到这项活动中去,这是马克思中国化的有力体现。所以,党员在“创先争优”活动中需要积极参与。以自己的实际行动践行社会主义核心价值观。

三、大学生党员社会主义核心价值观培育路径选择

1、加强大学生党员理想信念教育,强化党员的服务意识

习近平总书记说过:作为共产党人,要想拥有坚定的信念,就需要从骨子里拥有理想信念,这是中共党员的必然之选。如果没有理想信念,就是行动上的矮子,会在复杂的社会生活中迷失了自己,做出有违法律,有违道义的事情,归根结底就是没有建立起坚定的理想信念。对于大学生党员来讲,需要加强这方面的工作。要引导中共党员积极在实践活动中学习,要通过各种途径来提高学习的力度,开展丰富的教育活动,提升自己的认识,运用理性思维去思考,把握时代脉搏,拥有坚定的信念,在自己的生活中加以实践,充分融入社会主义核心价值观。要选拔业务能力强、政治素养高的教师对大学生党员进行政治教育,积极开展党性教育、能力培育“双育”培训,使得大学生党员有机会亲身实践核心价值观,从而引领时代潮流。

2、加强大学生党员组织生活教育,提高党员的理论水平

大学生党员还处在世界观、人生观和价值观的重要形成期和不成熟期,面临着来自自身和社会方方面面的诱惑和困境,因此,高校党组织要通过严谨、规范的大学生党员组织生活,让社会主义核心价值观的教育和实践引领、贯穿大学生党员组织生活的始终,及时帮助大学生党员解决思想上的困惑、生活上的困难,不断增强大学生党员对中国特色社会主义事业的信心。

3、加强大学生党员社会实践教育,发挥党员的模范作用

社会实践活动是大学党建工作的重点,需要通过各种手段来提高大学生党员在其中所展现出来的作用,起到实践教育作用,而在其中大学生党员起到了比较大示范作用。社会主义核心价值观是方向,只有拥有了方向,才能走对道路,国家富强和民族振兴是中国当前重要的目标,在这种情况下,大学生党员更要了解到自己身上的责任,遇到困难不能退缩,不能懦弱,不能过于计较个人得失,坚定社会主义核心价值观的重要地位,提高自己的积极性,去实践,去感受。要重视当前大学校园文化发展的前驱作用,鼓励大学生党员提意见,积极实践想法。同时,鼓励大学生党员积极参与社会实践教育,在社会实践教育中锻炼党性。教育实践活动对于大学生党员来讲得来不易,弥足珍贵,在自己的生活中要向焦裕禄等优秀共产党致敬,融入到自己理念以及行动之中,在实践中树立信念,积极的将其运用到实践活动中,在其中要敢于争先,做成榜样,这样才能吸引他人学习。

【参考文献】

[1] 胡锦涛. 坚定不移沿着中国特色社会主义道路前进为全面建成小康社会而奋斗[N]. 人民日报, 2012-11-18.

[2] 王晨艳, 李奎刚. 社会主义核心价值观认同与培育探析——以大学生为例[J]. 西南科技大学学报: 哲学社会科学版, 2014,31(1)37-65.

[3] 黎丽萍. 试论大学生社会主义核心价值观的培育[J]. 学校党建与思想教育, 2013(5).

[4] 陈  琳. 当代大学生对社会主义核心价值观的认同研究[D]. 南京大学, 2011.

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