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浅析艺术与数字技术新媒体

2021-05-26王洋张书诚范建国

家庭教育报·教师论坛 2021年13期
关键词:信息传播

王洋 张书诚 范建国

【摘要】新媒体艺术设计是信息技术与艺术快速发展相结合的产物。对其形式特征、相关理论和知识结构的研究是本学科发展的重要组成部分。为解决新媒体艺术设计面临的学科基础理论薄弱和产业发展瓶颈问题,通过对相关行业的研究,分析最新前沿研究成果,结合长期实践,得出新媒体艺术设计只能解决学科的传承与创新。

【关键词】新媒体艺术设计;信息传播;传播媒体数字技术

一、新媒体艺术设计的兴起

科学的每一次进步都会对艺术设计领域的变化产生巨大的影响,也将成为艺术形式繁荣的动力。纵观艺术的发展,我们可以看到医学和人体解剖学的研究为素描和雕塑提供了重要的创作理论参考;几何学和透视法的发展为绘画提供了符合人类视觉原理的透视理论;颜料化学的进步为油画家提供了明亮、层次分明的色彩表现空间;光学原理研究的进一步发展,使印象派画家能够遵循光学原理,分析和组织物体与图像之间的各种关系,对光学应用的研究也促成了摄影技术的诞生,对摄影技术产生了深远的影响。艺术创作,无不体现出科技对艺术的推动作用。专家预测,我国将需要20万工业设计师和15万动画设计师。面对如此巨大的市场环境和人才需求,国内数字艺术设计刚刚起步,尚未建立完善的新媒体艺术理论体系和人才培养体系,导致核心专业设计缺乏设计行业真正需要的人才。新媒体艺术设计的发展过程中出现了很多问题。

二、数字媒体艺术设计是传统艺术设计的延伸和丰富

新传播的出现传播形式和媒体极大地丰富和扩展了视觉传达艺术设计所涉及的内容。互联网、数字电视、互动媒体、互动游戏、虚拟空间等都成为信息传播的形式和主要媒介。传统的视觉传达设计类别受到了突破性的冲击。数字载体的发展极大地扩展了设计形式,在当代数字艺术设计飞速发展的背景下,数字媒体艺术的设计理论和美学理论显得十分薄弱。新媒体艺术设计理论和美学继承了传统视觉传达设计理论体系的一部分。传统的视觉传达设计理论体系仍然可以作为数字媒体艺术设计的理论基础。在艺术理论的基础上必须满足最基本的功能性要求。美学的美学理论基础相同。设计的理论规律、平面视觉的创作规律等都是近似的。设计和呈现的内容基本通用。在数字媒体设计过程中,满足功能和审美需求,符合审美和设计规律,利用数字媒体独特的声、光、电、人机交互等特点,更有效地达到传播的目的。信息。可以认为,新媒体艺术设计的内涵和特点是视觉传达艺术设计的进一步丰富。当然,新媒体艺术设计是时代的产物,具有时代的先进性,表现力更丰富,信息量更大,更具科学性和时代性。因此,新媒体设计需要创新传统设计理论。必须根据信息传播形式、传播媒介和传播复杂性、学科综合性、技术数字化等特点,完善制度。

三、数字艺术设计发展存在的问题

数字艺术设计及其产业的快速发展给国内外视觉艺术设计界带来了诸多问题。最突出的是跨学科人才的知识分离严重,其次是人才需求和教育模式问题。传统艺术教育体系在设计人才的定位上存在不同程度的两极分化。产生上述问题的根本原因在于理解新媒体艺术设计和培养数字艺术人才的过程中存在认知问题。数字技术在艺术设计领域的应用大致可以概括為计算机辅助艺术设计;数字新媒体艺术设计包括网络、多媒体、电子产品、动漫、游戏等;非商业艺术数字艺术创作在平面、环境等学科中,数字技术是一种辅助手段,而在广告、新闻等方面,则是媒体的载体和形式,或者说是一种工艺和创作手段。因此,正确认识和探索新媒体艺术及其相关领域对数字艺术与设计的发展至关重要。二是人才素质结构的培养。数字艺术是一个跨学科、多学科的学科组合。培养和培养既懂艺术设计规律又懂计算机图形艺术设计,能够操作相关应用程序和后期制作软件的数字艺术设计人才。艺术设计行业是一个亟待解决的问题。数字技术人才和创意人才都是社会急需的,但需求比例却大相径庭。因此,有必要根据市场的需要,制定培养不同层次的技术人才和创新人才的教育目标。最后是训练对象的问题。随着普及教育的发展,越来越多的学生进入艺术学科,导致学生综合素质与艺术特长的矛盾问题。学生综合培训知识结构错位很常见。这给新媒体专业的教学和培养带来了很大的困难。这种现象在艺术院校尤为突出。可以认为,数字媒体教育不应仅限于文科的艺术学生。

四、新媒体艺术设计的未来与发展前景

在人类文明的各个历史阶段,科学、技术和艺术的关系一直是相互促进、促进发展的,但很少有像现在的数字技术和网络通信技术那样前所未有的演进。可以说,在现代生活中,新媒体艺术极大地改变了艺术的思维方式、设计方式、传播方式和欣赏方式。新媒体艺术正在成为新世纪生活中不可或缺的一部分。平台形式丰富,表达艺术创作的内心感受,满足生活的需要。新媒体艺术设计是当代数字技术与艺术发展相结合的新兴学科,是社会发展的产物。随着社会和技术的发展,数字信息的传播更加深入和全面。数字艺术人才的培养与教育之间存在着巨大的发展空间。我们应该顺应时代的发展,抓住机遇,为新媒体艺术开辟一片灿烂的天地。

参考文献

[1]吴斯日古冷.(2018).浅谈对新媒体艺术与数字技术的几点认识.成功:教育,000(010), P.85-85.

作者简介

王洋   1998.12.12 男 辽宁省康平县 大连工业大学数字媒体艺术专业

张书诚 2000.03.07 男 辽宁省大连市 大连工业大学环境设计专业

范建国 2001.04.15 男 山西省忻州市 大连工业大学网络工程专业

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