主题党日让学习教育更加“走心”

李兰香

【摘要】主题党日活动是新形势下加强党的建设、规范基层党组织生活、从严教育管理党员的有效途径。但在实践推进中，仍存在组织不力、认识不到位的现象，使主题党日失教育去了“原味”“真味”。本文从主题党日的由来、特点、作用和存在误区着手，提出从“四个突出”，精准发力，使党内学习教育更加“走心”、更富实效。

【关键词】主题党日;精准发力;

中共中央办公厅印发的《关于推进“两学一做”学习教育常态化制度化的意见》要求，“推广党支部主题党日，组织党员在主题党日开展‘三会一课、交纳党费、参加服务群众等活动”，为新时代创新党的组织生活方式明确了方向。怎样认识主题党日活动的内涵要义？如何开展好党日主题活动？这是当前基层党建工作者必须认真思考的问题。本文将从主题党日的由来、特点、作用、存在的误区等方面入手，从标准规范、形式内容、长效机制等方面，探讨如何使主题党日更有成效。

一、主题党日的由来、特征和作用

（一）主题党日的由来。“党日”作为中共党组织活动的一种方式，是根据各级党组织的需要组织党员进行党的活动的专门时间。主要包括召开有关党的会议、进行相关时事或理论的学习、开展基层党组织生活、讨论党务工作等的党内活动。“党日”一词早期出现于1936年9月中国工农红军第十五军团政治部的《关于党支部工作的总结》，文中要求，每个星期日及星期三的党日用来上党课、召开党的会议等。至此，红军部队中的党组织开始实行党日制度。可见，主题党日活动作为基层党组织建设的一项制度，来源于当时红军部队的党日制度。这项制度目前专指党组织和党员按照某一主题在某一个固定的时间开展党员的活动。随着时代的不断发展，这一制度在各级党组织的努力下不断完善创新，已经成为各级党组织和党员过好组织生活、发挥党员先锋模范作用的一种基本形式。

（二）主題党日的特点。1.主题性。主题党日活动应根据当前党建学习的重点确定，而不是上面定个题目、下面简单地把各项内容排列组合“大杂烩”。2.党性。主题党日活动主要围绕党员理想信念、党性教育实践。从参加对象看，参加者是党员，当然也可根据活动主题邀请发展对象、积极分子员参加。3.时间性。为了便于党员定期参加党的组织生活，应该将党日时间相对固定，每月确定一天，避免临时性、随意性等，同时提倡党员定期阅读党报，认真组织生活并形成习惯。

（三）主题党日的作用。主题党日作为“三会一课”制度的具体化，其作用主要体现在：1.有利于增强党员意识。通过定期开展主题党日活动，既可以达到不断提醒党员时刻牢记党员身份、不忘初心之目的，又可以实现激发党员对党组织的归属感、信任度和向心力之目标。2.有利于提升支部活力。通过精心组织策划活动内容和形式，有利于把党员动员、团结、组织起来，通过以点带面、多线发力，有利于促使党建工作由被动向主动转变，激发基层党建活力。3.有利于规范党内生活。通过定期开展主题党日活动，有利于党员养成自觉参加党组织生活的习惯，从而增强党员对党组织的归属感。同时，由于主题党日活动有时间和内容的保证，因此，完善主题党日制度，还有利于进一步引领党员回归认真看待和参与党内政治生活的优良传统，从而有利于提高党内生活的质量。

二、主题党日活动的误区

主题党日是新形势下加强党的建设、规范基层组织生活、从严教育管理党员的有效途径。但在开展主题党日活动的实践中，却存在着认识不到位、组织不给力、成效不明显等不良情况，导致主题党日失去“原味”“真味”。主要体现在：

（一）内容随意化，党日偏题或无主题。主题党日要注重政治性和庄重感。但就目前情况看，有些基层党组织的主题党日活动出现“偏题”或“政治味”不浓的现象，甚至把基层党组织的建设与企业的业务工作混为一谈;也有的基层党组织把主题党日活动当作党员的“福利日”，把严肃的主题党日活动变成了旅游观光或聚餐等休闲活动，使主题党日活动显现出庸俗化和娱乐化的特征;有的对内容安排不太重视，党日无主题，或不加选择地将日常内容一起“塞”进党日活动里，导致主题不突出，活动效果自然大打折扣。

（二）形式僵化，学习教育缺乏灵活性。主题党日活动，不管怎么开展，毕竟就是一种活动，就要使之“活”起来并

“动”起来，要有活动的特征和感觉。但在现实中，有的党组织在开展主题党日活动时却还是按部就班、照本宣科，缺乏作为活动的趣味性和活动性，甚至把主题党日活动等同于念文件、读报纸，或者看电影。也有的基层党建干部在主持主题党日活动时，忽略了广大党员的智慧和热情，习惯于“单向式”和“填鸭式”的一言堂，失去了主题党日活动的意义。

（三）组织空心化，活动策划准备不足。党日活动需要组织者预先周密思考、精心策划。有的党建工作者由于能力欠缺、责任不强，再加之对主题党日的理解不正确、思维不到位，从而使主题党日活动的策划不够、组织不严、内容随意空洞、形式单一，既没有党性理论的高度，也没有与单位、岗位结合的紧密度，导致上接不准“天线”，下沾不了“地气”。这很容易导致部分党员不重视党日活动、不热爱党日活动，从而使基层党组织生活不严肃、不规范，并最终导致主题教育效果不明显。

三、以“四个突出”精准发力，使学习教育更加“走心”

（一）突出标准规范，让党日活动“严”起来。首先，要落实主题党日的“党性”。主题党日活动要紧紧围绕“教育党员、锤炼党性”这一主题，重点解决党员“精神缺钙”“行动乏力”“执行走样”等党性不强的问题，确保党的声音、党的活动牢牢占领主题党日活动阵地。其次，要体现主题党日的主题鲜明性。主题可以围绕以下方面确定：一是时事政策主题，例如党内重要会议、最新政策、国内外形势及重大事件等。二是促进工作主题，例如围绕目标冲刺、课题攻关、重要任务推进等设计主题。三是节日纪念主题，如针对七一建党、十一国庆、企业纪念日等专题策划，确保主题鲜明、“党味”浓厚。再次，要严格主题党日的组织纪律性。一是时间要保证，每月定期。二是人员要保证，全员参与。通过定期定人，让党员养成自觉习惯，使主题党日成为党员政治生活的“生物钟”。例如，建党98周年之际，某企业党组织策划了“献礼党的生日”主题党日活动，具体活动包含“新时代党员精气神”专题党课、

“红歌唱给我党听”主题歌会、“向党说句心里话”心语征集展示、“做新时代的奋斗者”党员论坛、“争先创优作表率”评优评先、“我为企业发展献一计”献计献策、“温暖心连心”慰问困难等。党委、支部从不同层面组织推进各项活动，通过形式丰富的一系列活动唱响爱党、爱国、爱企主旋律，深化党性教育。

（二）突出务实管用，让党日活动“实”起来。主题党日活动应有明确的目标，真正落实主题党日活动的“以学促做、以知促行”之目的。首先，活动内容要丰富。不仅要有严格统一的规定动作，也要有灵活多样的自选动作。例如有的党组织积极探索“主题党日+”的活动模式，组织开展“+学习”

“+志愿服务”“+走访”“+党群议事”等，在做好“规定动作”同时，创新“自选动作”。其次，活动要有针对性。要从问题出发、从需求入手，紧密结合党员思想工作实际，与发展的中心任务、重点工作深度融合。再次，活动要追求实效。要以推动企业工作、提高内部满意度、提升党员素养和能力等为目的。例如，某商业公司党委聚焦业务重点，指导党支部联系实际，开展了“聚焦**（营销重点），党员作表率+”党日主题活动，找准党建与中心工作的契合点。每个党支部都结合自身管理和经营重点难点设计内容，管理部门积极为经营提质增效出谋划策、提供支撑服务。通过丰富的党建实践活动，引导党员为营销模式转型升级自觉担当、建功立业，进一步凝聚改革发展共识，汇聚创新转型合力。

（三）突出形式多样，让党日活动“活”起来。首先，要创新活动的载体。主题党日活动应根据企业或本部门实际和党员思想状况创新活动方式，除采取集中组织学习的方式之外，还可以把主题党课活动与现场教学结合起来，把党性教育与一线实践、建言献策和志愿服务等方式结合起来，使党日活动满足不同层面党员的需求。其次，要强化活动的仪式感。比如可以在会场悬挂国旗、党旗，在会场统一交纳党费，或者让党员在开展党日活动的当天重温入党誓词等等，以增加主题党日活动的庄重感、仪式感。再次，要注重双向互动。党日活动的主体是党员，支部要让党员参与进来。例如，针对上海召开首届中国进口博览会契机，某公司党支部策划开展了“迎进博，展**品牌形象”党日主题活动，党员分小组走进零售终端，为宣传企业品牌和城市形象出谋划策。大家积极发挥创意，用巧手搭建了进博会吉祥物“进宝”、雄伟的中华鼎、喜迎国庆龙舟……一个个新颖、生动又喜庆的图案造型，既阐释企业品力，也抒发了对首届进博会的祝福。支部在组织生活上开展展示评选，党员阐述各自的陈列创意，由大家当场投票，评选出“最佳品牌特色”“最佳进博主题”“最佳海派文化”等奖项。

（四）突出长效机制，让党日活动“转”起来。主题党日作为落实“三会一课”的有效载体，需要长期坚持、一以贯之。首先，要不断完善相关制度体系，将活动的时间、主题、内容、职责等要求固定下来，纳入基层党建目标责任考核，作为党内创先争优评比的重要依据。其次，要将组织工作落细落实，要提前组织策划、精心部署，确保每次活动准备充分、推进有序。再次，要發挥支部主体责任，充分发挥支部书记的

“领头雁”作用与支部委员的协同作用，提高对主题党日的组织领导。最后，要注重总结宣传，及时发掘、总结和宣传推广开展主题党日活动的典型经验和实践成效。例如，某公司党委为进一步严肃党内政治生活，规范党员日常教育管理，建立了《基层党组织主题党日制度》，明确了开展主题党日的参加对象、时间安排、活动内容、组织领导等，把主题党日活动作为落实“两学一做”学习教育的基本载体，进一步提高“三会一课”的质量。各党支部结合企业中心任务，确定每月或季度主题开展学习活动。每次活动前，支委都召开会议，认真讨论策划，确保活动组织实效。公司班子成员以双重身份参加所在党支部主题党日活动。每半年检查各支部主题党日活动情况，宣传推广好的经验做法，不断提高主题党日活动质量。

四、结语

综上所述，主题党日活动要体现“党要管党、从严治党”的精神，把主题党日活动变成推进“两学一做”学习教育制度化常态化的重要载体。基层党组织一定要充分认识主题党日的重要意义，认真组织、开展好主题党日活动，将管党治党工作抓细、抓长、抓常，为进一步营造良好的政治生态打下更扎实的基础。

【参考文献】

[1]编辑部.如何组织好主题党日活动[N].共产党员网，2018.

[2]编辑部.浅议“主题党日活动”[N].中国电建网，2017.

[3]编辑部.这里的支部主题党日不一样[N].组织人事报，2019.