夸张语言，写“走心”记叙文

王勤丽

学点技巧一：刻意用一些夸张的、非常态的语言

做著做着我似乎有些飘飘然，欣喜有学过的知识可以用上，总算没有白上这么多年学，我好像看到了胜利女神在向我招手，温和的笑意挂在她弯弯的嘴角上，她的身后洒满阳光，我……停！这是在高考！我居然在幻想。

这位考生很高明，开头寥寥数语切入文题后，在第三段，就开始放大招了。如果换一位考生，或许就会这样来表述相同的意思：

做着做着我就有点高兴了，因为跟老师学的知识终于派上了用场。我觉得我这一次肯定能考出高分。正在兴奋之中，抬眼看到了监考老师，我忽然想到这可是高考啊，我怎么能胡思乱想呢，我笑了笑自己。

什么叫语言活泼，前者就叫语言活泼。两相比较，意思相同，但风格却大不同。前者联想到胜利女神在向我招手，画风清晰温馨。“我……停！”斩钉截铁，戛然而止。“我居然在幻想”一个“居然”传递出无尽的嘲讽。比之后者的平淡表述，趣味性上的差异一目了然。当然，前者还可以修改，还可以更活泼一些——“做着做着，我就有点小激动了。苍天有眼，这十二年的学总算没有白上……”

【技法总结】

作文就是说话，记叙文就是生活的再现。生活中，说话逗趣的人总是受人欢迎的。所以作文的语言也要“逗”一些。

川剧有一门变脸的艺术，手在面前一晃，一个不同的面孔就出来了。人还是那个人，但神奇就神奇在这个变脸。所以记叙文的语言也应当追求一个变化，不能一条线，平平淡淡地讲下去。就像平静的湖面，激不起一点波澜，有什么好看的呢？一般来说，口头语与网络流行语都是非常态的书面语言，可以适当穿插，达到活泼整体语言的效果。此外考生在表达情感时可以刻意用一些夸张的非常态词语。比如例文中还有这样四个句子：

①当考试还剩五十分钟时，我决定写作文。不知是否是我过于“轻敌”，连续读了几遍竟没读懂题目，心中顿时警铃大作。

②此时，我的手心已是满满的汗水，我终于体会到“热锅上的蚂蚁”是何种心情了……距离考试结束只有三十分钟了，我的大脑却依旧一片空白，这该如何是好？

③这一刻，耳边“沙沙”的写字声似乎成了一声声“催命咒”，我不禁再次感叹“书到用时方恨少”，若是平时再多背几个人物素材，就不会像如今这般狼狈不堪。

④当我正要提笔时，传来一声晴天之雷，考试结束了！

紧张说成“警铃大作”“催命咒”，焦急说成“热锅上的蚂蚁”，考试结束比作“晴天之雷”。当阅卷教师看到这些词语时，会有一排闪光灯在眼前闪过的感觉，提神醒脑，加分，加分。

学点技巧二：细节描写是记叙文的王道

细节是小说的生命，也是记叙文的生命。《书到用时方恨少》能大获全胜，细节描写功不可没。

①当考试还剩五十分钟时，我决定写作文。

②距离考试结束只有三十分钟了，我的大脑却依旧一片空白。

③一滴汗水从我的鼻间凝聚，我听见它“吧嗒”一声掉落在我的手背上，烫得我的手火辣辣地疼，似乎苍蝇也看出了我的窘迫，趾高气扬地飞舞在我面前，嗡嗡地嘲笑着我的样子。

④这时，距离考试结束还有十五分钟。

从时间上看，“五十分钟”“三十分钟”“十五分钟”时间紧迫，分秒逼人。两次出现“沙沙”的写字声，以动衬静。特别是一滴“汗水”从“鼻间凝聚”，“吧嗒”一声落在手背上。清晰的细节，刻画出人物内心的极度紧张，令人叫绝。

【技法总结】

一滴水见出太阳的光辉，一个好的细节能让主人公的形象一下子就丰满起来、立体起来。凡是毕业的学生，脑中都有这样几个挥之不去的画面：“我的老师”举起的教鞭、孔乙己的穷酸样、朱自清父亲肥胖的身躯、祥林嫂的眼睛、周朴园的无情……为什么学生学了那么多课文，就这几篇不会忘记呢？这就是细节的巨大力量——活灵活现，惟妙惟肖，终生难忘。

精彩的细节不会从考场上掉下来，功夫在平时。方法就是细心的观察加上大胆的想象。不朽的细节都是细心观察结出的硕果，所以做生活的有心人是第一位的。这也简单，在日常的生活中，凡是看到不同寻常的画面，触动心灵的画面，统统记到本子上。然后辅之以想象再现，强化某一细节在大脑中的印象。法国著名女作家乔治·桑曾经这样感慨地说：“生活中的点滴感动，永远存在于只要我们伸出手，就可以捉住它的地方。” 为什么说作家有一颗比常人敏感得多的心，其实就是因为作家有一双比常人敏锐的眼睛。看星星看月亮，不如去看一看父母、老师、身边的同学，看看他们对什么事情最感兴趣，看看他们喜怒哀乐时的神情，你就会觉得我们的生活还算得上是丰富多彩的。