追根溯源 “一题多解”教学的起点

陶宏

【摘 要】“一題多解”的讲解往往会沦为解法的罗列.本文结合例题，对讲题的起点进行了探究，总结了讲解这类问题的几个入手起点.

【关键词】一题多解 起点