略论小学语文学科的性质特点与教学要求

摘 要：在语言的功能上来说，语文是一种语言，是表达自身感情、展示自己观点的一门基础性的学科。在语文的性质上来说，语文是一门工具性和人文性统一的学科。小学语文是启发学生、引导学生人文素养发展的学科。学生在学习基础性知识的基础上，充分发挥学生的主观能动性，培养学生的综合素质。

关键词：小学语文；学科性质；表情达意；人文素养

学科的性质和教学要求是根据学科的实际性的功用和特点来定义的。语文是工具性和人文性的统一。工具性是指语文是一门语言，是表情达意的工具。人文性是指语文在培养学生的人文素养、综合素质方面有着重要的作用。语文教学的目的是为了养成学生的思维，形成学生自己的思维，比如形成独立的为人处世的方式，以及引导形成学生的世界观、人生观、价值观等等。小学语文是学生学习语言的基础阶段，是促进儿童心灵反战的学科。作为小学语文教师，在理解语文学科的性质特点和教学要求的基础上，能够将小学语文的教学做得更加的科学和合理。

一、 小学语文学科的性质特点探析

（一） 小学语文学科作为语言的性质特点

语文作为一种语言，这是他最基本的功能和性质。语言的主要功能就是表情达意，将自己的情感想法表达出来，这也是语文最直接的功用。从语言的角度来分析语文的话，可以从三个方面来理解。一是表达，这是最基本的功能。孩子从生下来到咿咿学语是需要一个过程的，通过不断的练习和学习，孩子才能够学会流利的讲话。慢慢地来表达自己的想法。二是交际。交际即是通过语言来交流，表达想法与理解对方。小学语文的基础交际是学会与家长、老师、和同龄的小伙伴交流，通过沟通交流来相互学习和进步。这是语文作为一种语言的共同性质。三是解释；解释是指社会中的各种活动和现象都需要用语言来解释主观行动、客观事物。解释是沟通交流中常用的化解矛盾和表情达意的方式。四是记忆，记忆是帮助学生记住某些人文科学知识、记忆某些自然现象的依据。记忆的两种形成，一是通过学习来记忆，也就是依据语言的积累来记忆。二是通过自身的经历来记忆。也就是说在自身身上发生的事件就会形成某些记忆。而语言所有的这些特性，都是语文学科所有的。语文学科是学生成长过程中，学会表达交流、解释、记忆的重要工具，是帮助学生成长的重要工具。

（二） 小学语文学科作为教育工具的性质特点

小学教育是教育体系中的基础阶段，九年制教育义务也是教育普及的一种方式。作为普及教学，小学语文学科自然也是有其基础性的。首先是语文学科教学的内容普及性，小学语文的教学主要是以听、说、读、写的四个方面为主的。听说读写从简单的字词句的开始，到后期的短文写作，作文写作；自我创作等等。语文从字、词、句、段的基础开始，慢慢地学习更深层次的文章理解等等。其次是语文是其他科目学习理解的基础，语文作为语言的基础，是学生学习理解其他科目的基础。语文是获得其他学科文化知识的基础载体，是通过认字、理解句意的基础来获得其他知识的。最后语文是学生掌握方法和能力的一种方式。养成自己的学习习惯，或者是形成自己的学习模式和思维，这都是从语文的基础上开始的。语文是学生獲得其他知识的工具。掌握好语文能力，才能够学习好其他学科。语文的教学设计实际上也是根据儿童的身心特点来编排的。学科的特点即是让学生掌握基础的语文知识，一是识字、写字，二是能够通过语文来是学习其他学科。通过学习形成自己的学习思维和学习习惯。

二、 小学语文学科的教学要求——表情达意

表情达意是语文学科的基本学科性质，同时也是语文教学的基本要求。表情达意即是学生通过学习能够表达自己的想法、态度和观点。语文的学习就是为了儿童能够将自己的想法表达出来。小学语文是作为一种语言工具、和人文思想交流的载体存在的。小学语文中虽然不全是文学类的文章，但是在培养学生表达自己的感情上还是有很重要的作用的。其一是字词的听写，这是儿童学习的基本能力，即能够用合适的词来形容自己的想法。其二是造句，这是一种表达的方式，而不同的句型表达的含义也是不一样的。比如“我把水喝了”和“水被我喝了”，都是在说我喝水这件事，但是表达出来的方式是不同的。其三是短文的写作，这是在训练学生能够通过篇幅的形式，来表达所要讲述的事。小学语文要求写日记，就是在锻炼学生能够将一天发生的事件描述表达出来。小学语文的教学的基本要求是表情达意，这也就是语文学科中课后练习设置的目的。

三、 小结

小学语文学科的性质和要求都是在语文学科的基础教学和语文教学的大纲上所分析表达出来的。语文作为语言和教学的载体，在实际的教学中要将二者的目的都要结合起来，在实际的教学过程中，以学科特点为基础，培养学生的人文素养和综合素养。语文作为人文素养养成的重要学科，在提高学生的人文素养方面起着重要的重要。在长期的教育中也要不断地更新思想，促进语文教学的进步。

参考文献：

[1]张锦贞.略论小学语文学科的性质特点与教学要求[J].教师发展课堂，2005（02）.

作者简介：

李霞，辽宁省大连市，大连瓦房店市驼山乡中心小学。