关于中职班级文化建设的相关思考

徐承忠

摘 要：近几年，在我国现代教育体制不断完善的大背景下，中职学校作为为社会建设输送人才的主要平台，其教学情况已经引起了国家教育部门的高度重视。对于中职学校而言，传统文化在班级文化建设中的渗透对提高班级管理效率以及教学质量具有非常重要的作用。由于中职学校主要为社会建设培养技术型人才，班级文化建设内容不仅应该包含现代文化层面的内容，更要联系当前社会发展以及传统文化的传承情况，将这些方面进行相互融合，从而建设符合中职学校特点的班级文化。本文就中职班级文化建设的相关内容展开了一系列的思考。

关键词：中职学校 班级文化 建设路径

新时期的发展不仅对中职学校班级文化建设带来了更多的契机，同时也带来了一些挑战。由于中职学校的教育性质，教师在构建班级文化的过程中应该重视传统文化元素的重要作用，形成全面化以及多元化的班级文化。因此，中职学校的教师应该对新教育时代的发展要求进行深入解读，结合当前中职学校的教育状况以及社会发展对中职人才的需求，采用合适的方式建设符合现代中职教育发展的班级文化，并将传统文化充分融合进去，为学生提供良好的学习氛围。

一、建立班级学习型组织文化

学习是中职学校学生的主要任务，学习效果对班级文化建设具有非常重要的作用。传统的教学模式已经无法完全适用于现代中职学校的教育发展，无法带来较为理想的教育效果。学习型组织主要是以学生自主学习为基本形式，有教师提供一些指导。学生在学习型组织当中可以互相帮助、共同进步。这样的学习模式不仅有利于促进班级文化的建设，还能在很大的程度上提高学习的效果。例如，教师可以引导学生通过小组合作的方式对一些传统文化形式进行研究和探讨，比如，昆曲对我国戏曲艺术发展具有哪些作用，双凤山歌的艺术价值等。

二、引入企业化班级管理方式

引入企业化管理方式的主要含义是将企业中比较优秀的文化以及理念渗透到班级管理当中，使班级文化建设能更加具体和全面。这样的管理方式不仅有利于学生更好的适应企业的实际工作情况，还能强化学生的合作意识[1]。首先，注重物质文化建设。教师在建设班级文化的过程中，可以适当的引入一些企业物质情境，例如，模拟真实的办公室以及会议室等。通过这样的方式使学生能在一种相对真实的企业环境中更好的理解班级文化的内涵，从而为教师开展针对性教育创造良好的条件。其次，重视精神文化建设。精神文化是中职学校班级文化建设体系中的重要组成部分。教师在建设班级文化的过程中应该充分结合学生的专业特点以及兴趣爱好，将企业文化的方式和内容作为主要的参考依据，从思想意识的角度激发学生的学习积极性。通过这样的方式使班级文化建设的职业化特点更加明显。最后，中职学校班级文化建设中应该融入一些与企业制度相关的班级制度，比如，考勤、奖励以及纪律等其他规章制度。这样的管理方式不仅能激发学生的竞争意识，还能在很大的程度上促进学生更好的实现全面发展。

三、与企业合作搭建培养平台

中职学校的教育主要面向就业以及社会特定的岗位，这样的教育特点就需要中职学校在进行班级文化建设的过程中充分融入工作岗位需求以及行业需求。中职学校需要与企业建立合作关系，这样的方式才能使中职学校班级文化建设能更加具有针对性，才能培养出的更加符合社会需求的技术人才。与企业建立合作关系，共同搭建培养平台的模式已经成为了中职学校班级文化建设的必然趋势[2]。只有与企业建立合作关系，才能按照企业的需求建设合适的班级文化，使学生能在走出校园后更加顺利进入到企业当中，从而更好的实现个人发展。根据相关调查的结果显示，很多中职学生进入工作岗位后，并不能很好的胜任自己的工作，主要原因并不是自身的工作技能不足，而是无法很好的适应企业的文化氛围，缺乏工作积极性，不具备吃苦耐劳的品质。针对这样的情况，教师应该在日常管理班级的过程中通过班级文化建设对学生的思想进行熏陶，使学生在潜移默化当中提高自己的能力和素质。只有在班级文化建设的过程中充分融入企业文化的内容，才能使学生更好的适应社会以及行业环境不变化的趋势。

四、传统文化与课外活动相结合

班级活动是班级文化建设的重要组成部分和渠道。因此，教师应该多带领学生参加一些课外活动，使学生能从活动中感受到传统文化的多样性和丰富性。教師可以将传统文化与课外活动进行有机结合，使二者能充分发挥协同作用，使学生能得到良好的文化熏陶[3]。首先，教师应该充分调动学生参与课外活动的积极性，使其愿意主动参与到教师组织的活动当中，并能充分感受到活动中的乐趣。例如，教师可以根据中职学校学生的年龄特点为其举办具有针对性的班级活动，比如，传统知识问答比赛、古诗词吟诵活动、节日联欢会等，从丰富多彩的活动中有效渗透传统化内涵。其次，教师可以为学生组织一些拓展训练活动，使学生能积极参与到课外活动当中，并得到能力的提升。这样的活动方式不仅能帮助学生构建更加全面的知识体系，还能在很大的程度上提高学生的综合能力。

结语

综上所述，在中职学校发展的过程当中，班级文化建设具有非常重要的作用。中职学校的教师应该充分意识到传统文化在建设班级文化中的重要性，并结合实际的教学情况，通过建立班级学习型组织文化，引入企业化班级管理方式，与企业合作搭建培养平台以及将专业知识与课外活动相结合的方式为中职学校的学生建立良好的班级文化，营造和谐的班级氛围。通过本文对中职班级文化建设的相关内容展开的一系列思考，希望能为提高我国中职学校班级文化建设的效率提供一些有价值的参考。

参考文献

[1]黄兴华.新媒体时代背景下中职学校班级管理办法研究[J].文化创新比较研究，2017，1（21）：82-84.

[2]管小青，邹坤源.浅析凸显职业特色的中职班级文化建设思路[J].职业教育（中旬刊），2016（01）：20-21.

[3]沈志丹.初探心理文化建设在中职班级管理中的应用[J].科技经济市场，2014（11）：174-175.