试论大学生管理工作与思政教育结合的必要性

肖尧

【摘要】我们处于一个飞速发展的时代，为了适应这个日新月异日的时代变革是必不可少的，但是改革是一个新的尝试，改革通常是从理论开始的，改革需要慎重，需要适应新的形势。我们该如何对高校的教育进行改革，让我们的高校变得更好，这便成了我们必须要考虑的事情。在高校教育中大学生管理工作与思政教育是其中的一个重要组成部分，目前大学生管理工作与思政教育的情况是怎样的呢？我们要怎样做才能使高校的教育工作变得更好呢？这便成了我们需要考虑的事情，本文尝试将大学生管理工作与思政教育结合，阐述其重要性及其意义。

【关键词】管理工作与思政教育 结合 现状

【中图分类号】G647 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2017）24-0073-02

一、德育及其重要性

德育指所有有目的、有计划地对社会成员在政治、思想与道德等方面施加影响的活动，包括社会德育、社区德育、学校德育和家庭德育等方面。學校德育是指教育者按照一定的社会或阶级要求，有目的、有计划、系统地对受教育者施加思想、政治和道德等方面的影响，并通过受教育者积极的认识、体验与践行，以使其形成一定社会与阶级所需要的品德的教育活动，即教育者有目的地培养受教育者品德的活动。高校中的德育主要是指思政教育，由此可见思政教育的重要性。简单的说就是让学生的思想觉悟提高。思政教育的重要性人尽皆知，但是使大学生接受思政教育的方式是上课，还有进行一些标语的宣传，这些思政教育的形式单一、无趣、持续的时间短暂，一般只会让大学生觉得无趣之极，并不能达到让学生接受思政教育的目的，思政教育是一个长期的过程，而传统的思政教育方法时间短暂，思政教育的目的达不到也是很正常的，所以我们应该另辟蹊径，我们应该想出改变的方法达到思政教育应有的效果。

二、大学生管理工作与思政教育的现状

在现阶段，固然学校的规章制度对学生的很多行为进行约束，但是也有一部分对大学生的行为约束不够，形成管理上的疏漏。这些管理上的缺陷造成的不良后果有大学生的学习兴趣不高，不爱上课爱逃课也已经成为大学中常见的场景，在大学中，大部分学生体会不到学习的乐趣，有一些学生夜不归宿，沉迷游戏，整天缩在宿舍睡觉不爱出去交流学习等等现象也可见学生的管理工作与思政教育没有起到应有的作用。

大学生的心理问题也日益突出，思想教育明显不足。大学校园中经常会有学生借高利贷，自杀，沉迷游戏，心理脆弱等问题出现。而现在的学生大多是独生子女，在其成长过程中因家长的溺爱以及没有兄弟姐妹的相处，其团队合作精神还有集体参与意识较为薄弱，而如何与他人合作团队精神等都是现代社会所必需的重要素质之一。同时由于网络技术的高速发展信息传播速度的加快，不良信息和网络游戏的扩散对学生造成的一系列的思想上的影响，学生的心理问题形成的可能性大大升高。思政教育的方法主要是宣传和上思修课。大学生管理工作和思政教育是分开的，而思政教育是要长期进行的，我们试图将大学生管理工作与思政教育结合起来，看看能不能达到两者应有的效果。

三、大学生管理工作与思政教育结合的必要性

1.大学生管理工作与思政教育长期存在分割

现在你随便问一个人：“大学生管理工作和思政教育有什么关系？”也许很多人会回答没有关系，两者一个是管理一个是思想教育，这两者的区别非常大，工作的形式也不一样。这些认识是真实存在的行政教务处管管理，党团系统管思政教育，思政教育应该与大学生管理工作相融合。这明显是把教育和管理分割开来，这是非常不明智的做法。而现行的应试教育对高校老师的影响也使他们认为学生可以考出好成绩即可。学校不用做太多的思想工作，那些思想工作无太多的用处，这些思想使得学校对思政教育不重视。但是思政教育脱离学生管理工作不仅影响学校的学习氛围，更影响了学生的思想道德的健康从而进一步影响了学生的心理。为了培养出更多的优秀人才，使得学生日后有更好的发展应该让在合格合理的的大学生管理工作的基础上加上有效的思政教育，使大学为国家培养更多的适应社会的优秀的有健康思想的人才。

2.能加强政治教育和心理素质

将大学管理工作与思政教育结合起来能使学生长期接受政治教育和加强学生的心理素质，避免出现以往的学生心理素质脆弱，由于大学生的性格、思想人生观等尚未定型，容易受社会风气的影响，因此让学生深刻学习社会主义价值观和八荣八耻荣辱观能切实提高学生的思想水平，使学生的思想上升到一个新的高度通过学习马克思主义、中国特色社会主义理论等思想观，切实提高学生的政治素养。追求个性思维活跃是当今大学生的一大特点，如果不在心理上加以引导可能会使其心理出现问题，而把大学生管理工作和思政教育结合起来，能让大学生在管理中受到思想教育，在这长期的教育过程中能切实提高学生的心理素质，学生的耐挫力和心理承受能力也会得到大大的提高，使学生的个人信仰坚定。

3.有助于建设社会主义和谐社会

高素质的人才有利于社会的发展，大学是培养高素质人才的一个最主要的途径，对大学生进行合适正确的管理和引导能使他们的思想觉悟提高。高素质人才必须具备一个素质是良好的心理素质与正确、觉悟高的思想。将大学工作管理与思政教育结合起来，使学生的思想素质提高，有利于培养高素质的人才。具有高素质的大学生在走出校门后，能影响他人，影响社会，为建设社会主义和谐社会贡献自己的力量。