实战化训练背景下部队体能训练问题与对策

仲显彬，李柏苇

(武装警察边防部队士官学校 军事体育教研室，云南 昆明 650214)

体能素质作为支撑军人各项军事素质的基础，体能训练具有重要的基础性作用，为其他军事训练奠定身体基础[1]。因此，军人体能训练应当贯彻从实战出发的理念，紧密结合部队随行以执勤、处突、反恐、救援为中心的多样化任务的需要，从实战化出发创设体能训练内容、创新实战化训练方法及考核方法，使部队体能训练与随行任务紧密结合，持续推动体能训练向实战化聚焦，是深入贯彻落实部局“四项建设”的必然趋势和基本要求，为部队“能打仗、打胜仗”奠定坚实的战斗力基础。

1 实战化训练背景下部队体能训练的问题

结合近几年的体能教学心得和到支队挂职锻炼的机会，对照实战化体能训练的标准要求和组织实战化体能训练的经验与科学做法，提出部队实战化体能训练还存在薄弱环节如下。

1.1 实战化体能训练中党委统训不够全面

实战化体能训练中部队党委存在统训不科学、议训不深入、组训不规范、抓训不得力、管训不严格的问题。党委在科学分析实战化体能训练形势，统筹把握实战化体能训练特点规律和研究解决实战化体能训练存在问题方面做得不够。在议训、组训、抓训、管训的过程中仅停留在汇报训练进度、存在问题和下一步打算等方面，对组训者的指导不到位。由于缺乏钻研实战体能训练精神，对实战化体能训练过程中暴露出的问题避而不谈，对实战化体能训练的经常性监督流于形式，将考核与经常性监督混为一谈。

1.2 组训者缺乏体能训练理论知识，组训不科学

实战化体能训练理论知识缺乏，组训者对训练理念、训练模式、训练原则、训练方法和训练伤病缺乏整体性、科学性认识。通过对组训者、受训官兵的调查并分析训练课表、训练计划与训练总结后我们发现，部队实战化体能训练严重缺乏理论指导，训练过程中凭经验组织体能训练多，官兵对体能训练基础知识了解较少，对国内外、军内外先进的体能训练理念、训练模式、训练原则、训练方法、训练伤病的知识了解更少，造成实战化体能训练“战味”不浓，“大锅煮”现象普遍存在，训练内容简单枯燥，训练随意性大，组训方法不科学、不灵活。

1.3 训练人才缺乏

实战化体能训练人才队伍缺乏，致使实战化体能训练效率低下。通过对部队基层官兵的走访调研，我们发现：当前部队基层缺乏懂理论、能设计、会示范、精组训的实战化体能训练的组训人员，部分组训者对实战化体能训练方法手段认识不深，把握不住实战化体能训练的科学规律，不精通军事训练内容，没有经过系统的体能训练培训，对实战化体能需求与应用理解不深，导致实战化体能训练的科学性大打折扣，官兵的基础体能不牢，更谈不上体能训练向实战化发展[2]。

1.4 体能训练内容单一

实战化体能训练内容单一，结合部队执勤、处突、反恐、应急救援等多样化任务开展体能训练少。当前，部队担负的任务形式多样、性质各异。因此，在开展体能训练时，必须结合部队具体担负的任务和所处地形环境开展实战化体能训练，要将部队体能训练与随行任务及环境结合起来，模拟任务条件对官兵体能要求开展体能训练，进一步优化和完善实战化体能训练的体系结构，为部队实战化军事训练奠定基础、提供遵循。

1.5 实战化体能训练“战味”意识不强

部队体能训练的“战味”意识不强，普遍存在“练为看、练为考”的现象。目前，部队多数驻扎各总队及支队的训练基地，因此，在基地内开展体能训练多，依托野外环境开展体能训练少；紧盯训练大纲及考核标准开展体能训练多，针对部队遂行具体任务开展体能训练少；徒手体能训练内容多，实装体能训练内容少。部队开展体能训练只关注人员时间落实，不注重体能训练质量效益好坏等，已经成为制约实战化体能训练发展的“绊脚石”。

1.6 缺乏周密的方案、计划和课表

实战化体能训练的方案、计划及课表制定不周密，导致开展实战化体能训练时“想到哪练到哪”的现象普遍存在。通过查阅部队训练台账后发现：当前基层部队军事训练方案存在以方案落实方案、以计划落实计划、以课表落实课表的现象。对上级下发的各种军事训练方案、计划、课表缺乏专门的研究，没有专项的实战化体能训练方案、计划及课表，部队训练时间被随意挤占，训练内容随意选择，有的甚至为应付考核临时突击，存在一定随意性和盲目性。

1.7 心理服务缺失

实战化体能训练过程中心理服务缺失，导致官兵厌训情绪滋长，体能训练积极性降低。由于基层部队缺乏专职甚至兼职的心理咨询师，导致在大强度的实战化体能训练结束后，对官兵因训练压力过大产生的负面情绪得不到有效的疏导，厌训情绪滋生，长期训练训练压力得不到有效缓解，从而影响了实战化体能训练的正常开展。有效的心理服务可以充分调动官兵实战化体能训练积极性，使体能训练不再成为一种负担。

2 实战化训练背景下部队体能训练的对策

在深入走访调研当前部队体能训练现状的基础上，科学、理性、全面的分析了当前部队实战化体能训练存在的主要问题，认清制约部队实战化体能训练的诸多薄弱环节，针对性的提出今后部队实战化体能训练的对策建议，最终达到部队体能训练与隧行任务一体化的目标。

2.1 切实加强党委管训能力

切实加强部队党委在统训、议训、组训、抓训、管训等方面的能力。针对党委在实战化体能训练中暴力出了问题，当前最重要的是要紧盯习主席强军目标，加强党委对实战化体能训练的统一领导，切实凝聚好当兵打仗、带兵打仗、练兵打仗的激情和动力，认真抓好党委在实战化体能训练中的统训、议训、组训、抓训、研训、管训能力。

2.2 不断丰富和发展实战化体能训练理论知识

针对实战化体能训练理论缺乏的实际，应当邀请军地院校和友邻单位实战化体能训练的优秀人才为官兵讲解国内外、军内外先进的体能训练理念、训练模式、训练原则、训练方法、训练伤病等知识，使官兵对实战化体能训练的训练理念、训练模式、训练原则、训练方法和训练伤病有整体性、科学性的认识。

2.3 注重实战化体能训练“四会”教练员队伍建设

针对部队缺乏实战化体能训练教练员的实际，部队要定期组织带兵骨干培训，采取军地联培、军警联培、部队自培和院校培训相结合的方式，重点培养一支懂理论、会设计、能示范、会组训的实战化体能训练教练员队伍，切实提高部队实战化体能训练的科学性、规范性和有效性。

2.4 丰富和发展实战化体能训练的训练内容

针对部队实战化体能训练内容单一的问题，组训者在组织训练前，应当深入研究官兵当前的体能素质基础和部队随行多样化任务的要求，不断创设教学情境、增设符合实战要求的体能训练内容。例如进行携带武器装备翻越障碍、攀登索降、扛弹药箱、背沙袋负重跑、武装泅渡等训练，即提高了官兵体能素质，又与实战需要相结合。

2.5 转变军事训练作风

实战化体能训练的组训者应筑牢“练为战”思想根基，切实转变训练作风，不断增强体能训练的“战味”。避免“练为看、练为考”的现象，要依托野外环境开展体能训练，要紧盯部队随行具体任务开展体能训练，要结合实装进行体能训练。部队开展体能训练不仅要关注人员时间落实，更要注重体能训练质量效益的好坏。

2.6 周密制定实战化体能训练方案、计划和课表

遵循实战化体能训练规律，整体设计实战化体能训练方案、计划、课表。根据部队军事训练要求，紧紧围绕整体训练目标，科学系统制定实战化体能训练方案、计划、课表并进行细化。严格按照实战化体能训练的三个阶段目标要求，分段明确训练指标标准、确定训练强度密度、安排训练内容，逐级衔接、升级训练效果，坚决杜绝训练时间随意挤占，训练内容随意选择的问题。

2.7 关注官兵心理行为变化，跟进心理辅导工作

针对部队大强度的实战化体能训练结束后，官兵厌训情绪滋生的问题。组训者应自学自研心理学和心理干预的方法。要定期邀请军地院校和友邻部队的心理咨询师为官兵进行心理辅导，使长期训练压力得到有效缓解，为部队实战化体能训练的正常开展保驾护航，有效激发动官兵实战化体能训练积极性。

3 结语

实战化背景下部队体能训练不能空喊口号，需要在党委的统一领导下，密切结合部队随行以执勤、处突、反恐、救援等多样化任务的需要，切实加强部队党委实战化体能训练中统训、议训、组训、抓训、管训等方面的能力。不断丰富和发展实战化体能训练理论知识，注重实战化体能训练“四会”教练员队伍建设，不断丰富和发展实战化体能训练的训练内容，组训者切实转变军事训练作风，切实遵循实战化体能训练规律，整体设计实战化体能训练方案、计划、课表，训练中关注官兵心理行为变化，跟进心理辅导工作。从而推动部队体能训练向实战化聚焦，为部队“能打仗、打胜仗”奠定坚实的战斗力基础。

参考文献：

[1] 王向前.基于实战化视角的军人体能训练误区及建议[J].军事体育学报，2015，34(1)：48—50.

[2] 林建棣.我军体能训练的实战化研究[J].军事体育学报，2014,33(1)：20—22.

[3] 林生华，赵年生.军事体能训练法[M].北京：国防工业出版社，2005.

[4] 吴亚男.实战化训练研究[M].北京：国防工业出版社，2010.

[5] 李波涛.部队实战化体能训练现状与对策[J].军事体育学报，2015,34(4)：33—35.

[6] 吴平，刘强.军体训练实战化理论研究的现状与展望[J].军事体育学报，2015,34(1)：44—47.