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关于大学生异性交往过程中产生的不良情绪分析

2009-01-14陈秀珍

学理论·下 2009年12期
关键词:不良情绪因子分析

陈秀珍

摘要:本研究以大学生异性交往过程中产生各种各样不良情绪作为研究目的。采用自制的词表分别对120名和279名大学生实施了两次问卷调查。分析的结果发现,不良情绪被分为两类:内心不满情绪和攻击性、拒绝性情绪。内心不满情绪发生比率,单相思群要显著高于恋人群和友人群;发生攻击、拒绝事情以及感受攻击·拒绝的感情,恋人群一般显著高于单相思群和友人群。

关键词:异性交往;不良情绪;因子分析

中图分类号:G40-012文献标志码:A 文章编号:1002-2589(2009)32-0272-02

一、引言

俗话说:“男女搭配,干活不累”,说的就是异性间相互欣赏相互吸引的情景。在过去的研究中,异性交往中的美好情感、志趣、相同爱好、理想的吸引力等因素总被众多的学者关注着。这些感情不管从哪个角度来分析,它们都是让人的心情达到愉悦的状态。与产生良好感情的研究相比较,产生不良情绪的研究是比较少的,因此,本文把大学生异性交往过程中产生的不良情绪反应作为研究目的。

本文主要围绕异性交往过程中由一些具体事件引发不良情绪。比如,由于对方感情不忠实而产生嫉妒的情绪;还有在交往过程中不安、孤独、悲伤、敌意、厌恶、憎恨等情绪也是很容易产生的。

二、研究方法

(一)词表编制

首先,采用自制的词表采用了开放性问卷进行预备调查。调查对象是海南某院校大学生120人,扣除其中31人没有恋爱对象以外,剩下的89人是有效回答。用个别记录的调查方式要求描述出在和异性交往过程中产生的不良情绪的5件具体事情。问卷调查所用时间是10分钟左右,采取集体回收方式。然后由2名心理学专业的教师对列出的所有事件进行归类,合并相同相近的事件并将它们归纳为9类。并且收集到恋爱中产生的不良情绪有讨厌、困难、悲伤、痛苦等多种不快乐的感受。表1异性交往中产生的不良情绪的具体事件。

从表1可以看出,作为产生不良情绪的诱因,总共是185个回答。根据回答内容,用KJ法把结果分成9类:时间受约束,无法见面,对方的状态,相处方式,吵架,意见、价值观的不一致,自己的状态,将来。从回答中可以看出,恋爱中感受到时间约束感是最多的,占全体回答的三分之一。考虑将来能否在一起而产生不良情绪是最少的,只有5件,因此可以看出大学生恋爱考虑将来是否有结果的人只是占很少比例的。

(二)正式施测

以班级为单位,由研究人员担任主试,按照统一指导语和程序进行施测。调查对象是海南某院校的大学生279人。调查的结果显示现在没有恋人和喜欢的人、无单相思的对象以及除了家人以外没有最亲的异性的回答者有59人。剩下的220人(男性98人、女性121人、不明1名)为有效回答。有效回答者的平均年龄是男性20.9岁,女性20.5岁。

1.和亲密异性的关系(从以下8个选择答案中只选取其中的一个答案)。恋人、男朋友.女朋友、订婚的人、单相思、亲友、朋友、熟悉的人以及其他。

2.根据预备调查的结果和立脇(2005)的13种不良情绪制成量表。评分标准采用5段法,从特别经常有,经常有,偶尔有,不太有,完全没有。13种的不良情绪分别是焦虑、愤怒、憎恨、苦恼、自我厌恶、不安、惊恐、嫉妒、悲伤、孤独、痛苦、困惑。

三、结果与分析:

(一)在亲密异性的关系选项中,将它归纳为3类

亲友、朋友、知己归纳为一类,称为友人群。回答单相思的人也很少,由于它和其他的关系不同,有它的独特性在其中,因此就成为单相思群。把男朋友、女朋友和恋人二者合并称为恋人群。结果是友人群是69人,单相思群是26人,恋人群是125人。

(二)不良事件以及不良情绪的发生率

首先,计算出不良事件的百分比,以及它们相对应的13种不良情绪发生的比率。产生不良事件的发生率,按照下列的顺序从高到低排列:发现对方的缺点、虽然希望两个人能在一起,但无法在一起,对方不显露他的内心想法、对方有其他的异性知己,并且上述几个都是居于80%以上。其次,超过40%的不良情绪的发生率是下列4种:孤独(对方不显露他的内心想法、虽然希望两个人在一起,但无法在一起),不安(对方不表现他的内心想法的时刻),嫉妒(对方有其他的异性知己),焦虑(没有单独的时间做自己想做的事情、注意对方的缺点)。

(三)因子分析

关于13种不良情绪的因子分析(主成分分析、固有值1以上的因子的varimax回转),结果详见表2。分析结果是抽取出2个因子,第1个因子命名为[内心不满的感情],其中包括7个项目:痛苦,悲伤,嫉妒,孤独,不安,自我厌恶,惊恐。第2个因子命名为攻击·拒绝的感情,其中包括6个项目:焦虑,愤怒,困惑,厌恶,苦恼,憎恨。各个因子的负荷量都超过0.45,第1个因子适应性α=0.81,第2个因子适应性α=0.74。

四、讨论

本研究中,以异性交往过程中产生各种各样不良情绪作为研究目的。研究分析的结果是,不良情绪被分为两类:内心不满感情和攻击·拒绝感情。对数据进行统计分析的结果显示,内心不满感情发生比率,单相思群要显著高于恋人群和友人群;发生攻击·拒绝事情以及感受攻击·拒绝的感情,恋人群一般显著高于单相思群和友人群。

内心不满具体事件和内心不满感情的特征:内心不满感情包括孤独、不安、嫉妒等感情。这三种感情,是有40%以上的人强烈感受到。这些感情是由以下一些具体事件而产生,如:对方不显露他的内心想法、虽然希望两个人能在一起,却无法在一起、对方有其他的异性知己等。也就是想接近交往对象,但是这种欲望或者独占欲望得不到满足,随之意识到和对方有距离而发生的一些事情。

对数据进行统计分析的结果显示,第一个因子内心不满的感情发生比率,单相思群要显著高于恋人群和友人群(F(2,220)=4.57,p<.05)。由于青年大学生心理尚未完全成熟,单恋现象比较常见,且较多地出现在性格内向、敏感、富于幻想、自卑感强者身上。先是自己爱上了对方,于是也希望得到对方的爱,在这种具有弥散作用的心理支配下,就会把对方的亲切和蔼、热情大方当作是爱的表示,并坚信不已,从而陷入单恋的深渊,而不能自拔。

深刻的单相思是一种难以矫正的心理障碍,会使人一度丧失自尊,不顾人格尊严地乞求于所恋对象,严重影响人的知觉判断和理性选择,同时也干扰了所恋对象的学习和生活,有时会走向极端,以伤人的方式终结单恋。

单恋者固然会体验到一种深刻的快乐,但更多会体验到情感的痛苦,因为他们无法正常地向自己所钟爱的异性倾诉柔情,更不能感受到对方爱意的温馨。单相思的痛苦不仅仅为情,真正让自己痛苦的是自我的否定,比如,我怎么就那么笨啊,我怎么就没有争取到啊,我是不是很差啊。这样通常直接影响大学生的社会适应能力和身心健康,而且将影响和制约其人生选择和行为取向。

从心理学角度考察,单相思比较容易发生在性格内向、富于幻想、缺乏坚强意志和自制能力的人身上。因此,加强自我修养、培养健康的人格和良好的心理素质、用理智战胜感情、用意志的力量驾驭自己的思维,选择现实的情感交流方式,不失为早日摆脱单恋情结,早日从误区中自拔的有效方法与明智选择。只有这样,才会带来一种踏实的感觉,一份真正的快乐。

发生攻击·拒绝具体事件和攻击·拒绝感情的特征:攻击·拒绝感情包括,焦虑、愤怒、困惑等感情。由于处于青春期的大学生本来就充满了激情,人格尚未成熟,情绪也具有不稳定性,对爱情的憧憬,可能会造成不理智的情况发生。这些攻击·拒绝感情具体表现在,被限制不准和别的异性朋友交往、没有单独的时间做自己想做的事情,也就是被对方过分干涉而发生的事情或者发现对方的缺点等不利于自己的一系列事情。

综合一些研究发现,发生攻击·拒绝事情以及感受攻击·拒绝的感情,恋人群一般显著高于单相思群和友人群,这和本研究结果是一致的(F(2,220)=5.52,p<.05)。由于恋爱中的排他性,也就是表现在对意中人的专一执着、忠贞不渝的心理特点,同时它发展到极端就成了一种病态。热恋中的男女不希望其他人介入他们的亲密关系。他们组成一个具有特殊共享物和亲密感的系统,本能地抗拒他人亲近自己的恋爱对象。因此对于恋人与异性发展亲密关系,就很容易爆发攻击性的行为,这就给恋爱双方带来高度的心理紧张。

心胸狭隘、自我封闭等,不但不利于爱情的健康发展,而且无故猜疑、干涉对方的人身自由必然给自己带来烦恼,甚至导致爱情的破裂。爱情一旦破裂引起严重的痛苦和愤懑情绪,有的可能采取自杀行动,或者把爱变成恨,采取攻击行为,攻击恋爱对象或所谓的第三者。因此,恋爱中无论如何要尊重对方的人格,允许对方保持正常的人际交往,这是非常重要的。同时爱情还需要信任、理解、责任、担负、宽容等去支撑成长。正如人本主义心理学家卡尔.罗杰斯说:“爱是深深的理解和接纳。”

参考文献:

[1]立脇洋介.异性交往中产生的否定的感情[C]社会心理学研究,2005.

[2]康伟,高校大学生异性交往热的冷思考[J],山西高等学校社会科学学报,14(7).

[3]阎晓军,陈艳芳.师范生异性交往中烦恼行为感受的归因分析[J]中国学校卫生,2007,(9).

[4]西南石油学院心理咨询中心.大学生恋爱与性心理卫生教育观察,2005,(57).看中国高校如何管理学生的性生活,2005.

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