目录
- 构建农村实用人才培养体系的实践探索*
- 论构建职业院校社会服务职能体系*
- 应用型车辆工程学科建设与发展研究*
- 高职教改的路径选择
- 高职英语任务型合作学习及评价研究*
- “六合相生，三台联动”机制下的高职数学建模教学体系构建*
- 高职院校提升社会服务能力的实践与创新*
- “目标共定、课程共建、过程共管”人才培养模式研究与实践
——以五年制高职艺术设计类专业为例 - 饲料与动物营养专业“356”双体系校企多元合作人才培养模式探讨
- 从学生自我管理能力的培养谈高职管理学教学改革
- 高职院校汽车专业课程重构研究*
——以《汽车整车性能与检测》为例 - 以应用为导向的高职院校公共数学教学改革初探
- 高职院校科研团队组建现状与措施*
- 高职《地基与基础工程施工》课程教学改革探索
- 高职应用型外语翻译教学改革建议
——以应用德语专业为例 - 基于CDIO模式的高职院校《空气调节》课程改革
- 高职《模拟电子技术》课程改革初探*
- 高职酒店管理专业“工学交替”若干问题的思考*
- 谈高职新生英语学习适应过程中的困惑
- 高职高专大学生行为模式调查分析报告*
- 高职语文教学民俗语言文化导入策略探析
- 唤醒尊严感：中职生职业价值观培养的根本*
- 中职汽修专业学生职业技能培养的探索实践
- 中职学校实施全员育人导师制德育模式初探*
- 浅谈职校新生入学前后的心理疏导
- 试析工学结合一体化教学的误区
- 结合素质教育目标 探索综合素质测评
- 基于企业顶岗实践的高职“双师型”教师培养
- “以学生为中心”英语教学模式中的教师角色探讨
- 试析高职心理健康教育与学业规划教育结合实施的途径
- 基于行动导向的《数控机床机械部件装调与维修》课程教学改革与实践*
- 《识读建筑施工图（抄绘）》的教学实践与思考
- 类比思维在Master cam软件教学中的应用
- 简化与细化 直观与抽象
——对《电压调节器》授课的思考 - 一体化教学在餐厅服务课程教学中的应用
- 谈项目教学法在“叮咚门铃”教学中的实施
- 对计算机三维造型课程教学的思考
- 高职院校《数据库原理与应用》教学设计探讨
- 如何在中职PLC 入门教学中按项目开展教学
- 基于CDIO 工程教育理念的《专业导论》教学及考核方式改革
- 化工工艺专业模块教学实施方略
- 解剖学教学应注重学生形象思维能力的培养
- 引导教学法在《电子技术基础》课程中的应用
- 动态
- 体态语言在健美操教学中的运用研究
- 谈元认知视角下的高职英语词汇习得
- 浅谈高职建筑工程专业应用文写作教学
- 整合多种资源 加强中职德育课程实践教学
- 浅析信息技术环境下五年制高职物理教学
- 依托校企合作生产性实训基地 培养应用型人才*
- 基于工作过程的计算机组装与维护课程教学的探讨
- 关于信息化管理实训基地的探讨
- 基于省级实训基地建设点的《冷冲压模具设计与实训》课程开发*
- 以工作过程为导向的电子商务专业课程实践教学初探
——以《C2C电子商务》课程为例 - Windows 系统数据恢复实验教学探讨
- 基于顶岗实习人才培养模式的《汽车构造与原理》课程改革探索*
- 高职商务英语实践教学模式分析*
- 课外文化生活对大学生专业学习的影响及分析*
- 提高高职畜牧兽医专业学生毕业论文质量的思考
- 南洋理工学院“教学工厂”对高技能人才培养的启示*
- 中专国际商务英语教学浅析
- 职业素养是学生成才的根本*
- “四生课堂”理念下就业导向的护理课堂教学评价*
- 关于高职《中医护理学》教材的探讨
- 高职会展英语教材开发现状及对策
- 谈“数学文化”在高职数学教育中的价值*
- 关于高职院校光伏专业建设的思考*
- 五年制高职主题班会课实践探索
- 学生“说”英语的紧张心理探究
- 职技高师院校实验实训管理信息系统开发与应用
- 基于云计算的职业院校教学资源整合研究*
- 基于建构主义学习理论的信息素养网络课程的设计与实现*
- 美国职业技术教育课程质量评价量规
- 中国会展教育发展十年论坛综述、思考及启示
理论与应用研究
职教管理
师资培养
职业咨询
实验实训
教育技术