中学政史地·教学指导版
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中学政史地·教学指导版
2023年11期
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思政教育
在道德与法治课堂培养学生法治意识的策略
“五新”改革背景下高中思政教师的角色转向研究
教学研究
初中道德与法治课堂运用情景教学法的实践研究
初中道德与法治教学生活化的实践探究
初中道德与法治体验式教学模式的应用思考
高中思政典型学习方式实施路径探析
高中政治教学中政治认同的培养途径探究
高中政治教学中应用案例教学法的研究
试析初中历史教学如何培养学生的创新能力
核心素养视角下的初中历史史料教学方式探究
初中历史教学中史料实证的教学理解
初中地理核心素养中综合思维的培养路径探究
促进深度学习的高中地理教学思路探析
基于黄河文化的高中地理项目式教学研究
新课程改革背景下高中地理弹性教学的实践与思考
浅论思维导图在初中历史教学中的应用
经验交流
高中政治课堂互动有效性策略
案例教学法在高中政治教学中的应用
项目式教学在高中思想政治学科中的运用
高中政治高效课堂的构建
高中政治生活课堂的教学路径探索
思维活动与实践活动共融的高中政治活动型课堂教学实践
浅谈如何利用多媒体辅助初中历史教学
初中历史课堂教学中选择有效史料的原则
初中历史教学中体验式教学法的应用
翻转课堂教学模式在高中历史教学中的运用
“双减”背景下如何在高中历史课堂落实减负增效
利用多元策略,打造高效课堂
浅谈“双减”背景下中学地理实践力的培养策略
课题成果
巧用议题式教学提高《习近平新时代中国特色社会主义思想学生读本(高中)》教学实效性
PBL教学法在高中思政课教学中的应用研究
指向深度学习的高中思政课情境教学
新时代高中思政课与德育一体化育人实践初探
行动、主动、生动、能动：初中历史“活动式”作业设计的基本策略
思维导图在高中地理教学中的应用研究
