教学研究

1. 谈英语书面表达能力的提高
2. 情感和情境教学在英语课改中的作用
3. 构建新型师生关系,提高英语教学效率
4. 学生良好的求知心态
5. 创设教学活动情境 培养学生创造个性

素质教育

1. 英语教学的素质教育理念
2. 高中生学好英语的好习惯
3. “学生备课小组”的尝试
4. 中学生英语自主学习能力培养之我见
5. 思维能力和交际能力的培养
6. 中学英语教学中的跨文化教育

教案分析

1. 浅析英语听力的练习
2. 非语言交际对初中英语课堂教学的影响
3. 初中英语语法教学的感受

教材教法

1. 英语听力能力培养之我见
2. 教后感与反思性教学
3. 寓听说训练于英语教学
4. 如何提高学生的英语听力水平
5. 中学英语词汇的教法
6. 英语口语教学的三不法

问题辨析

1. 改进做题方法,减少失分现象
2. 初中英语教师的爱与严
3. 浅议如何做好高考书面表达题

课改实践

1. 英语新课标下的情感教育
2. 创设各种情境培养口语能力
3. 新课程理念下的英语课堂教学