教学大参考·理论探索

1. 试论朱光潜的美育思想及其对语文审美教育的启示

教学大参考·语文教育论著评析

1. 写作课程，敢问路在何方

教学大参考·名师研究

1. 生活化背景下文学类文本解读的“三字经”

教学大参考·阅读教学

1. “课前活动”的教学价值取向
2. 还背诵在语文教学中的一席之位
3. 浅析“多元有界”阅读观的三个维度
4. 浅谈语文规则的学与教
5. 初中现代叙事散文教学内容的确定性
6. 替换比较法在阅读教学中的实践
7. 诗词教学的读、赏、创
8. 初中古诗教学从感受引导开始
9. 初中语文从阅读走向悦读教学的尝试
10. 阅读教学“主问题”研究的哲学思考
11. 文言教学引发的思考

教学大参考·作文教学

1. 高中作文教学主体性迷失原因探析
2. 初中生读写训练策略探寻

教学大参考·文本解读

1. “硬汉”的延续
2. 闲笔蕴千钧，无情胜有情
3. 《赤壁赋》释“然”
4. 回归文本 教出真味
5. 生命不能承受之重

教学大参考·教海拾贝

1. 《小狗包弟》教学中的两个小高潮
2. 中学语文教学要让学生忙起来
3. 初中古典诗词教学的三个着力点
4. 例谈古典诗词教学“点化”技巧
5. “读写练”出佳作
6. 紧扣文本析理，动之以情育德
7. 高效阅读让有限课堂无限延伸

教学大参考·复习备考

1. 材料的分析 主题的确定 教学的启示
2. 稳中有变，推陈出新
3. 对2014湖北高考语文卷的几点看法
4. “集体话语”远去，“个性表达”归来
5. 高考诗歌鉴赏解题能力提升“六步法”
6. 赞许与反思

教学大参考·质疑问难

1. 这个“侧目”用错了

语言万象

1. 《散步》作者莫怀威先生去世
2. “云盘”和“云播”