视点

1. “四环八步”课堂教学模式初探

教学一线

1. 初中语文教学中学生语感的培养
2. 创设情境，激发学生写作乐趣
3. 对高中语文诗歌鉴赏教学的思考
4. 高中语文教学研究性学习初探
5. 高中作文教学中存在的问题反思
6. 从一堂文言句式课看文言文教学中教师主导作用的发挥
7. 初中文言文阅读教学现状与对策探究
8. 农村中学的作文教学现状及对策
9. 浅谈高中语文教学中的探究性学习
10. 浅谈新课改下的语文阅读教学
11. 让语文教学回归生活
12. 上好“导读”课，变“阅读”为“悦读”
13. 谈初中语文高效课堂的构建
14. 语文教学中信息技术的应用分析
15. 高中语文选修课教学策略探究
16. 高中古文教学策略浅析
17. 寻找一个支点提高课堂效率
18. 用阅读滋养学生的思维能力
19. 让学生作文灵性飞扬
20. 阅读教学要重视人本意识
21. 早将金针度与人——诗歌鉴赏与创作教学中的要点
    

文本解读

1. 永不向命运低头——浅评《我与地坛》
   

教学设计

1. 《森林中的绅士》教学设计

教法一得

1. “少教多学”在古诗文教学中的应用
2. 高中生作文追求思想深刻性的方法探究
3. 浅析散文中情感的表达方式
4. 浅谈记叙文的选材
5. 我跟胡适先生学写人——《我的母亲》教学小记
   
6. 高中语文阅读教学导入优化思考

文史天地

1. 让学生了解真实的李煜

教育随笔

1. 语文教学与知识网络构建

评价与测试

1. 审准题旨 巧妙立意