中小学信息技术教育
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2017年3期
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卷首
对于文化遗产要多一份“礼敬”之心
资讯
《国家教育事业发展“十三五”规划》:积极推进“互联网+教育”发展
教育部印发《2017年教育信息化工作要点》
2017第四届北京大学教育信息化创新论坛成功举办
虚拟现实,让学习更“沉浸”
上海高中名校慕课平台参与学校和课程扩容
广州天河中小学生上课“试水”手机直播
美国发布早期教育技术联合政策简报
英格兰为中学生开设网络安全课
2016—2045新科技趋势
本期策划
传统文化进校园
传统文化教育的移动学习模式探究
家校共育催生传统文化教育新生态
中国古典诗词,风景这边独好
“皮影盒子”:让学生爱上传统文化
创意彩泥
用信息技术创新传统文化的表达方式
高端访谈
王世元:构建基于人性和文化的教育“理想国”
北京教育公共服务平台建设
大兴区数字校园的架构设计与应用生态
关注师生实际需求打造幸福教育乐园
信息技术支撑引领课堂学习方式变革的研究
调查与研究
中小学创客教育现状调查与对策
“互联网+”时代中小学数字图书馆的建设思考
教与学
特级教师大讲堂
数学课堂上如何提升小学生的学习力
数据分析在小学数学教学中的应用
Pad环境下的小学数学跨越式课堂
生成性学习支架设计与实施
高中信息技术教学评价指标体系研究
翻转课堂模式下小学信息技术教学活动设计
创新课程
基于计算思维培养的中小学编程教育校本课程开发与实践
3D打印课程,你关注学生核心素养了吗
技术应用
以评价促诊断 以诊断促发展
EasyComic:一款替代Windows画图的绘画工具
教育网站测评和建设思考
4D打印:梦想照进现实
大视野
数字化背后的坚持与探索
云平台:促进信息技术与中小学教育教学深度融合
网媒信息对中学生网络道德行为的挑战与引导
加强教育技术装备建设促进县域教育发展
重新点燃信息化教学设计的火焰
职业与技术教育
问渠哪得清如许,为有“微课”活水来
盐城滨海港经济区中心小学