卷首

1. 有了一款投影在可以让多媒体交互随时随地
2. “激活”学生

本期策划

1. 创客教育：师生实践创新的舞台
2. 创客时代的教育
3. 从机器人、STEM到创客教育
4. 柴火造物吧：让更多人参与到造物运动中来
5. 当你们在大谈创客教育时我在想些什么
6. 创客教育：从知识传承到知识创造
7. 重塑教师的实践权利：论教育创客的养成

关注

1. 习近平致国际教育信息化大会的贺信
2. 推进教育信息化的五个“必须”
3. 构建教育新的完整生态系统
4. 全国教育信息化应用展览的“一层”与“二层”
5. 全面提高学生的综合素质和创新能力

北京教育公共服务平台建设

1. 构建数字化教育服务体系 促进丰台教育可持续发展
2. 景山学校远洋分校：教育品牌的成功移植

教与学

1. 行走在追问的路上
2. 微课成就信息技术高效课堂
3. 课堂面批：实现作业批改的翻转
4. 海e英语学习社区中作业设计及评价初探
5. 海e智能英语学习互动平台的实践分析与思考
6. 农村信息技术课如何提高课堂教学效率
7. 信息技术课教学难点的突破之法
8. 动画制作技术与表达动态信息能力的培养
9. “趣动”教学模式在教学中的应用
10. 依校本 重实效在促进信息技术教师专业发展
11. 与世界一起开创新学习时代
12. 创客教育：“智造”新型校园
13. 与3D打印技术共舞

技术应用

1. 面向未来的课堂
2. 基于Arduino创新力培养课堂教学模式研究
3. 网络环境多雾霾 六亿宝贝送清风
4. 中小学电脑室维护管理的问题与对策

大视野

1. 大数据评教：不仅是个技术问题
2. 创客教育带点“职业”味道又何妨
3. 创客教育可以向体育学些什么
4. 信息技术创新应用的学校探索

职业与技术教育

1. 妙用信息化手段 解决中职文言文“学难”
2. 在线教育研究中心举办首届“全国中小学未来教育高峰论坛”
3. 让多媒体课件在语文教学中绽放光彩
4. “淡妆”“浓抹”须相宜
5. 跳一跳，就能摘到苹果

聚焦海淀

1. 中小学信息化学习方式转变及应对策略
2. 微课支持下的学习策略研究

探访朝阳

1. “摘错本”在教学诊断中的运用
2. 致力人才培养 推动社会发展