教学研究

1. 老师要善待学生的每一次“奇思妙想”
2. 用生活事例解释高中概率统计中的某些原理
3. 数学概念教学三原则
4. 函数概念教学的哲学思考
5. 对等差数列前n项和公式教学的思考

专题研究

1. 关于三角形内任意一点的几个不等式猜想的证明
2. 与三角形相关的一个代数不等式及其若干推论
3. 椭圆中一个三角形最大面积问题又探

解题思路与方法

1. 例谈高中数学建模中的几种常见类型
2. 对递推数列值域问题的几点思考
3. “通性通法”是解题教学之大道
4. 例谈x/1+x0）题型的构建
5. 两视角研究利用圆的性质解决双曲线问题
6. 让学生的思维得以实现
7. 谈谈“分段”数列
8. 对一道模拟试题的探究
9. “糖水不等式”应用探究
10. 一道课本选择题的教学价值
11. 谈山东2015年学业水平考试压轴题
12. 一道习题三种解答

高考复习指导

1. 2015年高考数学山东卷文理比较研究
2. 数学备考有效“六策略”
3. 强化七种意识引领向量解题
4. 近年全国高考新标准下数学试卷对比分析
5. 基于提升学生思维深度的数学模块复习的构建与操作

争鸣·探索

1. “七星彩”中奖的概率是0.054487

数学园地

1. 有趣的概率