中学数学研究(江西)
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中学数学研究(江西)
2023年10期
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教学纵横
基于UbD理论的单元整体教学设计
——以“乘法公式”单元为例
基于深度学习的单元复习课教学设计*
——以人教A版选择性必修第二册第四章“数列”为例
燃数学思想之火,升核心素养之华
——以函数与导数模块解题教学为例
“套路”诚然好 “通法”价更高
“补”教材之“白” 促数学理解
——以“利用导数判断函数的单调性”教学为例
优化教学设计,落实“少教多学”
——以基本不等式为例
教例探微
一道联考试题的命制背景探究与推广
一类三角函数最值问题的探究
利用函数的凹凸性探究切线问题
图解与双曲线有关的区域问题*
一道圆锥曲线题的解法探究与推广*
助数学思维发展 促核心素养提升
——以GGB在问题解决中的应用为例
专题研究
一道人教A版教材习题的变式拓展
一道抛物线联考题的变式与推广
巧用曲线系探索一类斜率比值问题*
“双根”技巧简化运算,等价转化探究本质
从一道模拟题谈抛物线与其根轴圆的位置关系
圆锥曲线中两类定值问题的等价刻画
点到直线距离公式在椭圆和双曲线中的推广
一道抛物线检测题的解法与推广探究
解题方法与解题技巧
“模型思想”在2022年新高考全国Ⅱ卷中的应用探析
数学建模视角下与导数有关的不等式问题妙解路径*
构建方程求最值,数形结合探本质
一类数列型不等式问题的证法探究
例谈“阿氏圆”在求解三角形最值问题中的妙用
一道三角最值问题的多解及拓展
一道解三角形质检试题的探究*
例谈放缩法在求解导数问题中的妙用*
竞赛之窗
例析SOS-Schur方法在不等式中的应用
从竞赛视角探究一道征解题