中学课程辅导·教学研究
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2017年3期
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目录
教学技巧
提高高中语文教学水平策略之我见
基于问题的初中数学复习课设计思考
学习风格下初中数学学困生的教学方法分析
小学体育体验性学习的策略初探
校本“微课”在高中英语教学中的应用探究
妙趣横生的英语词汇情景教学
让孩子在合唱领域自由翱翔
初中化学应用教学中化学用语存在的问题及对策
探讨转化后进生的有效途径
农村中学新生英语学习存在的问题及解决策略
浅谈初中数学课堂中的教学评价
领悟身势语言,促进和谐交流
农村中学英语语音教学现状分析
初中语文课堂中如何凸显语文的魅力
巧设问题,有张有弛
高三历史复习中优化“练习效果”的策略研究
归纳初中英语单词的几种教学法
歌谣法在历史教学中的尝试
幼儿数学课程生活化的应用策略
浅析新课标下的数学情境教学
让地理课堂“活”起来
例谈小学数学课堂的教学机智
生活化让品德课堂充满魅力
如何提高初中数学教学效率
有效教学
浅谈提高体育教育实效的方法
关于构建高中数学高效课堂的研究
提高数学作业有效性的实践与研究
怎样提高初中语文课堂教学效率
素质教育
关于初中动态几何教学以及数学创造性思维培养分析
幼儿音乐感受能力培养之探究
在语文教学中培养学生的创新素质
小学德育生活化教学研究
初中德育工作中的常见问题和解决对策
在新课程教学中如何培养学生的自主探究能力
情感教育
如何使教学在“寓教于乐”中培养学生学习的兴趣
小学体育激趣法例谈
情景教学在初中语文写作教学中的应用探究
听说读写
基于合作学习的初中语文阅读教学初探
语文要在拓宽阅读上做好文章
基于海量阅读提高学生英文阅读能力的思考
网络资源在高中英语阅读教学中的有效应用分析
诵读教学在初中语文古诗文教学中的有效应用研究
改进教学方法,提高作文水平
教学反思
加强课后反思 提高教学水平
模式探索
“生活化教学”模式在初中化学课堂中的应用研究
高中数学211翻转课堂在教学中的探究
师生角色
建立良好的师生关系,提高数学课堂教学效果
班级管理
课程理念指导下的初中班级自主管理方法分析
小学课程研究
根据遗忘规律,构建英语单词有效记忆方式
如何提高小学数学课堂的有效性
展现人文关怀 增强作业实效
实验教学
谈让实验体面地走进数学课堂
资源拓展
让错误成为一种课程资源
小议信息技术与政治课程的整合
浅析职高电子技术课堂教学的实用性
构建同步微视频群供学生个性化学习的探索
经验交流
浅析中学生课堂互动能力与个性因素之间的关系
挖掘粗心根源 提升解题能力
走近合同教学设计
注重词汇运用,成就英语词汇有效教学
浅谈高中语文阅读教学之“多元化解读”
以《磁感应强度》为例,浅谈高中物理学习方式
心理健康教育在中学语文教学中的渗透
有效转化学困生和问题生的案例及研究
高中英语课堂导入八法
农村学校大课间体育活动要规避“五大痛点”
利用网络资源 引领学生积累
谈如何开发《探索勾股定理》的拓展性课程
基于支架理论的高中阅读理解和概要写作的联动教学
巧用导学案,打造高效的初中英语单元复习课堂
如何处理学生间的矛盾
试论高中英语新课程教学中的审美教育
浅谈农村初中开展3人篮球赛的意义
编写地方文化教材,拓展班级教育渠道
高中英语教学德育渗透之我见
如何利用信息技术课堂促进校园足球发展
“歌”里的“情”
优化实验教学,全面提高学生的科学素养
初中体育教学中拓展训练的有效应用分析
七年级英语两极分化提前的原因剖析及对策
怎样让高中学生在化学课上学到知识
让你的班集体充满阳光
英语教学中的“完美”与“有缺”
初中英语任务型教学的点滴实践
How Can We Develop Students’ Critical Thinking Ability in the Process of Writing?
问题导学在生态系统能量流动中的应用
艺术特长生英语书面表达的现状与对策
探讨在新课改下初中政治课堂的教学方法
苏区红色歌谣历史作用
山一程,水一程,一路欢歌向前行!
我对文本研读课型的实践与思考
浅析《青少年网络依赖心理机制及预防研究》
从日常语言交际中看中西方文化不同
浅谈信息技术环境下的个性化学习策略
“项目教学法”在中职电子电工教学中的应用例析
浅谈中职学生“工匠精神”的培养
灵活使用教材 构建高效课堂