中学课程辅导·教师通讯
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中学课程辅导·教师通讯
2014年23期
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目录
观点
尊重学生天性 实施有效教学
多元视角下语文教师的专业成长
农村中学化学实验绿色化的探讨
对“导学案”的一点粗浅认识
新课程实验教学培养学生探究能力的研究
课改在探索中前行
关注细节,提高课题实效
论新课改背景下增强高中政治教学活力的措施
小学语文教学中学生语感培养的基本策略
初中英语教学应重视口语训练
信息技术在高中英语教学中的有效运用
管窥小学语文第一课时的有效教学
浅谈高中化学习题讲评课的实践研究
高中政治课与信息技术的有效结合
浅谈初中地理多媒体教学
初中古诗词教学现状及对策探究
提高记叙文写作教学的实效性
中学语文启发式教学浅谈
农村小学语文情感教学的意义和对策
课堂
《谈生命》文本细读
浅谈七年级下册语文课本第二十课《口技》的教学技巧
浅谈初中物理高效课堂
浅谈语文教学中的创新教育
转变教育理念,构建初中英语生本课堂
小学作文生态课堂的探究与实践
微课堂在高中英语教学中的合理运用
课堂板书在教学中的重要作用
浅谈打击乐在小学音乐课堂中的运用
怎样构建初中英语高效课堂
浅谈2002年高考英语真题全国卷完形填空题
浅探初中思想品德课堂教学的有效性策略
浅谈初中语文作文辅导
浅探初中数学课堂提问的有效性及其策略
语文课堂魅力初探
《项脊轩志》随机进入式“主问题”教学设计反思
浅谈初中英语作业布置
点滴
有效创设教学情境 引导学生体验感悟
提高学生学习积极性,从老师做起
中学美术教学中的鉴赏教学模式分析
新课改下如何加强高中化学教学中学生创新思维的培养
浅谈如何激发学生学习信息技术课的兴趣
我们该教给学生什么
浅谈本土文化在高中英语教学中的应用
浅谈高中生物教学中渗透生活知识的必要性
浅探如何养成良好的初中语文学习习惯
浅析初中化学教学中的德育教育
生物教学中学生批判性思维的培养
浅探初中英语课外阅读的有效方略
提高情境作文教学实效性摭谈
语文教师如何实施德育教育
高中数学新课改论文新课程下数学教学心得
有效运用体育器材的教学思路研究
谈多媒体信息技术的运用以优化高中英语写作教学
探索求真,探究性实验法在初中科学教学中的有效应用
照亮初中生经典阅读路
对分层教学的一些实践和体会
从学生实际出发实施有效教学
巧解卫星变轨问题
探究圆锥曲线的焦半径和焦点弦长公式