目录
观点
- 语文，不能丢失“语文味”
- 打造师生共同发展的高效课堂
- 《芦花荡》的生态批评视野解读
- 如何激发后进生学习英语的兴趣
- 关于初中语文现代诗歌教学的一点思考
- “活”学语文“动”中生趣
- 初中体育教学中精学与学精的辩证依存关系
- 优化实验教学 提升科学素养
- 农村中学班主任的工作策略
- 浅谈中学生作文能力的培养途径
- 初中英语个性化教学策略浅析
- 小学语文朗读兴趣培养的方法探究
- 重视发展性教学评价 促进体育教师专业发展
- 情感因素在数学教学中的影响
- 谈高中政治教学中教师价值观对教学的影响
- 浅议小学英语学困生的成因及转化
- 网络技术环境下的高中政治教学研究
- 新课改背景下中小学音乐教师应具备的基本能力
- 教育从细节开始
- 创新教育需要创新图书馆管理
- 多角度切入解读文本
- 夯实语文基础的一条路径
课堂
点滴
- 播下爱的种子，收获一片春光
- 情到深处自成歌
- 音乐
- 例谈数学教学中的学生思维品质的培养
- 浅谈新课改下初、高中物理教学的衔接
- 农村中学体育教学要充分利用教学资源
- 重复：建构英语学习认知体系的铆钉
- 提高小学生的阅读能力
- 试论农村初中学生作文中的“说”和“写”
- 高中艺术生数学学习困难的调查与对策探析
- 运用化学实验培养学生的科学探究能力
- 备好高中函数解题钥匙：化归思想
- 浅谈高中散文阅读教学内容的确定
- 可贵的眼泪
- 小学数学作业设计实践谈
- 项目导学教学模式在电工实训中的应用
- 细节让教育更美丽
- 初中物理教学中培养学生专注力策略的研究
- 一字吟安，掌控全篇
- 在中考的指挥棒下跳舞
- 如何做好班级管理工作
- 安徽省高考理综生物自主命题五年初探及备考建议
- 基于学生习作个性化行动研究
- 水至柔，其利无边
- 高中数学教学的几点反思
- 新课程标准下数学课堂教学模式的探索
- 初中数学有效教学实践谈
- 沉默并非一定是金
- 扬起学生学好物理的风帆
- 高中电子式写法探究
- 创新耐久跑锻炼方式 提高学生身心素质