中学课程辅导·教师教育(上、下)
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中学课程辅导·教师教育(上、下)
2017年23期
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目录
教育视点
和而不同 以特色铸就品牌
探讨技能大赛对职业教育的促进与引导作用
能力培养
浅淡农村初中生英语阅读能力的培养
培养高中学生数学思维能力探析
高中数学创新思维培养研究
外来务工人员子女英语阅读习惯的培养策略
让英语阅读成为习惯
培养小学生科学想象力“三策略”
例谈中职生英语核心素养的实现路径
概括
浅谈有效对话课堂中教师倾听能力提升的策略
浅谈小学生自主阅读能力的培养
小学美术课堂培养学生创造性思维的探索
初中化学课堂如何提高学生提问能力
深度学习 打开知识与素养之间的通道
基于学科核心素养的初高中英语阅读衔接策略
浅谈小学生数学核心素养的培养
基于核心素养的高中英语阅读教学探究
发挥珠心算优势 提高一年级学生口算能力
教材教法
小绘本大世界 新课程有境界
语文课堂个性化教学管窥
拓展运动在高中体育教学中的应用
探讨游戏在小学体育教学中的作用及运用方法
高中英语阅读教学中进行文化渗透的策略研究
灵活运用教材让音乐课更贴近学生
基于学生深度学习的对比实验探索
问课哪得“乐”和“效” 唯从“动”和“思”中来
例说学案导学中“导”的关键节点
“适性课堂”有助于“巧思”
在有效对话中构建历史生态课堂
让爱的花蕾在师幼互动中绽放
概念图在高中英语写作教学中的有效运用
重视教材人文价值,提升体育课堂品味
初中英语阅读教学“读后活动”探析
创新课堂
浅议新课改下初中语文作业的创新设计
高中英语应用型教学的实践尝试
浅议排球意识的重要性与培养方法
农村初中英语教学分层教学的尝试
浅谈高中诗歌鉴赏之阅读及答题技巧
谈美术教学中计算机辅助教学和传统媒体的优化组合
初中物理教学培养学生问题意识“三策略”
“一找,二换,三分析” 巧解文章主旨大意
利用电子白板 优化数学课堂
化学新教材呼唤新的预习方式
有效教学
初中足球教学有效性研究
农村初中语文分层走班教学的实践与思考
例谈提升初三试卷讲评效果的策略
浅谈美术课堂中的体验式教学
浅谈如何上好小学数学“综合与实践”课
在阅读中遇到更好的自己
动态分层:一种因材施教的“中间”方式
把握时机 让思维在延时评价中闪光
体育课堂有效教学的探索
以问导学:小学美术课堂有效提问的策略
关于小学竖笛教学的思考
英语课堂有效提问探析
高效预设,精彩生成
初中英语生态课堂构建策略
小学低年级体育课“唱游教学法”的探索与研究
探寻新颖有效的文言文课堂教学思路
初中数学课堂练习的有效性和科学性探究
自主学习
试论高中英语教学中发挥学生主体作用的策略
创设“生本课堂”,让学生真正地自主学习
关于小班化英语小组合作学习的新思考
“自主合作探究”在高中历史课堂中的应用
发挥高中学生英语教学主体作用的探究
高中英语教学中的“课前演讲”实践探析
初中历史情境化教学方法的应用研究
初中化学课堂“导学法”的应用解析
关于初中物理压强教学的探究
高中物理探究性学习
英语教学案如何让学生“动起来”
浅谈在小学低年级科学课中激发学生探究的兴趣
小学数学课堂自主提问能力的培养
自我效能感在高三英语阅读教学中的实践与思考
探讨高中数学教学中自主合作学习的实施途径
案例精选
基于实验的“细胞中的无机物”教学案例
初中语文学案设计例谈
高中思想政治《人的认识从何而来》教学案例
高中数学问题情境创设原则与案例剖析
“难溶电解质的溶解平衡”教学案例
初中化学《水的净化》案例及反思
例谈高中数学教学中如何巧设问题链
善用课堂生成 成就美妙课堂
教学反思
高中英语课堂教学的“失度”与应对
中小学语文阅读教学衔接问题探究
探析中学生厌学心理的形成因素
小学高年级英语听力要“跨越”三个障碍
农村中学语文综合性学习教学的现状及反思
合作探究 拓展历史集体备课的宽度
标本兼治 加强学生体育意识的培养
德育天地
例谈叛逆期初中生的心理疏导
爱,让阳光照亮心灵
随风潜入夜 润物细无声
从”三毛学数学”看如何实施尊重教育
浅谈历史人物的优秀品质对学生人格教育的影响
拥抱的力量
信息技术
例说信息技术课中计算机辅助教学的应用
浅谈“starC”助力英语教学
学信息技术 品娄东文化
关于对学校互联网专用教室管理的思考
让现代化信息技术点亮小学语文课堂
生活教育
基于生活化的小学美术教育方法研究
生活承载着数学的乐趣
运用数学建模思想实现数学生活化
初中化学“生活化”教学初探
让生活走进课堂 让课堂贴近生活
写作指南
“读写结合”在初中作文教学的作用
漫步绘本花园 绘编多彩作文
自媒体时代下的中职学校的微写作教学
初中学生英语书面表达的现状分析与对策研究
对小学高年级英语写作教学的点滴思考
中职生作文现状的调查与分析
考试复习
刍议提高初中思品复习课效率的途径
整体建构:初中数学复习防止“碎片化”
老瓶常装新酒 老题邂逅新解
浅谈上好高三政治总复习课的策略