中学教学参考·文综版
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2013年6期
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学科视点
巧用案例教学提高思想品德课堂效率
对当前农村中学思想品德课教学的建议
问题引领思想品德课堂教学“三步曲”
“无为而治”策略与高中政治教学
借助幽默艺术 讲活抽象哲理
在思品课运用元认知策略引导学生自主学习
初中思品自主探究课堂教学存在问题及对策
思想品德课培养学生法律意识策略
思想政治课生活素材选择与加工的现实意义
教法综述
思想品德课堂教师倾听艺术探究
让政治课处处绽放美育之花
转变教学理念 提高教学有效性
浅谈如何唤起学生学习思想政治课的兴趣
浅析新课改下高中思想政治课有效教学
浅谈适合学生需要的课堂教学
新课改背景下政治课教师教学方式的转变
巧问,让政治课生动起来
浅谈政治课的语言艺术
例谈时政教育与初中政治教学的有机整合
巧设问,让政治课堂活起来
略谈思想品德课的预习与复习
应考策略
立足中考现状 构建有效课堂
高三政治课有效课堂教学探究
循环比较 综合归纳
浅谈乡土历史课程资源的教学意义
精心策划课堂 提高内容复习课有效性
切入点选择:简约课堂的问题设计策略例谈
教法探讨
新课程背景下的高中历史教学有效性探索
高中历史教学课堂模式的“三部曲”
巧选妙用 事半功倍
谈高中历史课程资源的拓展
现代化史观与中学历史教学
历史快乐学习课堂打造途径探究
重视乡土历史在高中历史教学中的合理运用
如何提高初中历史课堂有效性
初中历史有效教学方法初探
善用记忆技巧给历史学习减负
怎样引导学生学好高中历史
答好高考历史材料题的几个技巧
让“死”的概念“活”起来
浅谈河流补给的类型及特点
全球化驱动下我国中学地理教学改革研究
浅谈初中地理课堂练习设计
开展研究性学习 打造高效的课堂
如何激发学生学习高中地理的主动性
如何在地理教学中培养学生的创新能力
新课程下培养学生地理自主学习能力的探索
如何在初中地理教学中渗透环境教育
高中地理教学如何提高学生的环保意识
激发学生地理学习兴趣的策略
如何利用地理教学资源开展感恩教育
通过地图教学培养学生的思维能力
德加作品对初中美术教学的启示
浅析高中美术鉴赏课的意义
打造精品校园剧 向金奖冲刺
唱会歌、唱好歌和会唱歌
如何在新课改理念指导下上好体育课
探究中学生地理学习潜能的挖掘
源头活水 润物无声
激发学生学习兴趣 提升体育教学质量
现代信息技术促进学校体育工作跨越式发展
让情感主导美术鉴赏课教学
怎样在高中音乐课堂中实现“互动”
关于初中音乐课堂教学的几点思考
培养人文素养 发展健康心理
优化课堂教学 落实健康教育目标
如何提高初中体育教学的成效
浅谈初中高效体育课堂的构建
初中体育课堂培养学生意志品质的策略
如何在美考培训中端正学生的学习态度
新论视窗
突出特色,打造中职品牌专业(学前教育)
提高初三社政复习课有效性之我见
让心灵的阳光洒向每个学生
浅谈初中生常见心理问题及对策
养成信息素养,一生受益
有效实施校本培训 促进教师专业成长
学生教育
大胆把课堂还给学生
关注“心灵留守”学生的心理健康
农村初中学困生转优的现状与思考
让学生沐浴爱的阳光
网络世界里的真实人生
浅谈如何建立和谐的师生关系
明确自我学习的目的
教师发展
重视感恩教育 懂得知恩图报
让质疑、激趣与预设共存
低头干活 抬头看路
学为本 德先行
新手教师浅谈教育机智
浅谈初中班主任管理工作中的教育策略
别让学生伤害事故束缚教师的手脚
教育创新里的教师教育理念创新
关于高中班主任管理艺术的几点思考
浅谈中职班主任工作点滴艺术
模考之后高三班主任应该做什么
新课改视野下教师情感管理的实践与思考
如何做好一个新时期中学班主任
浅谈如何提高班主任工作效率
浅谈心理健康教育在德育中的地位和作用
传播人类的优秀文化 守护人类的精神家园